2015政法干警考试行测：主旨概括之“提出问题-解决问题”句式

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　　主旨概括，顾名思义要求寻找文段中的主题句子，在主旨概括中找主题句时，之前我们已经知道了通过“关联词法”找主题句的方法，接下来我们将继续为考生进行详解如何通过“行文脉络法”来寻找文段重点句子的方法。“行文脉络”细分为五大结构，分别是总分、分总、总分总、分总分和分分。在“总”“分”的界定中，“分”相当于一个服务者，起到支持或证明总句的作用。本文，河北华图将结合两道主旨概括试题，以“提出问题-解决问题”的分总句式为考生进行详细讲解，以提供参考学习。

　　【试题1】

　　一些备受雾霾困扰的人们选择逃离，尤其是退休老人，那些环境宜居、生态良好的二三线城市成为他们的主要目的地。与此同时，也有少量年轻人选择移民海外。刚过30岁的大学教师李文就在今年出踏上了赴加拿大的移民之路。但不少市民和专家表示，逃离只是极少数人的选择，不能从根本上解决问题，面对雾霾，人人行动起来，积极参与治理，从自己做起，从身边的事做起才是大道。

　　这段话的主题是( )。

　　A. 雾霾的治理办法

　　B. 面对雾霾的逃离

　　C. 人们面对雾霾的不同态度

　　D. 治理雾霾需要人们积极行动

　　【华图解析】通过“主题”这一关键词语，我们知道这是一道主旨概括题。通读整个文段，可知为分总结构。文段开头阐述现状，即备受雾霾困扰的人们选择逃离，接着交待了一种问题，即逃离不能从根本上解决问题。很后一句话提出了解决该问题的对策：“人人行动起来，积极参与治理……才是大道”。对比选项，我们发现D项是针对对策句设置的同义替换选项。因此，本题答案为D选项。

　　【试题2】

　　中国古人将阴历月的大月定为30天，小月定为29天，一年有12个月，即354天，比阳历年少了11天多。怎么办呢?在19个阴历年里加7个闰月，就和19个阳历年的长度几乎相等。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160年。

　　这段文字主要阐明的是( )。

　　A. 古代阴历中闰月设置的规律与作用

　　B. 中国古代历法在当时有先进水平

　　C. 阴阳历调和问题在古代是个世界性问题

　　D. 中国古代如何解决阴阳历差异问题

　　【华图解析】从行文脉络的角度来分析，文段采用了“提出问题—解决问题”的方式。首先提出了“中国古人如何解决阴历月比阳历月少”这个问题，然后回答文中的设问“在阴历月里加闰月”从而解决问题。可见文段主要阐述的即是“中国古代如何解决阴阳历差异问题”。因此，本题答案为D选项。

　　【纠错】B项具有一定的迷惑性，问题在于没有找到行文的思路和脉络。本文段的很后一句“这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160年”是对上述论述的补充，并非文段论述的重点。通常设问方式的一问一答，重点语句都在答句上。

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