111.A【解析】人类学习与动物学习有共同点，但其不同点是根本的。用动物学习来说明人类学习，将会抹杀人类学习的社会性。人类的学习是在社会生活实践中，以语言为中介自觉积极地掌握社会的和个体的经验的过程。

　　112.B【解析】教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是教学强化。

　　113.B【解析】分散学习的学习效果优于集中复习。

　　114.A【解析】学习引起的行为是持久的。

　　115.B【解析】外行看热闹内行看门道描述的是知觉的选择性。

　　116.B【解析】罗森塔尔效应反映的是期待的力量。

　　117.A【解析】江山易改本性难移是人格的稳定性的反映。

　　118.B【解析】题干描述的是注意的分配。

　　119.B【解析】过度学习是150%。

　　120.A【解析】教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是自豪感。

　　121.B【解析】教师的天职是教书育人。

　　122.B【解析】教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

　　123.A【解析】廉洁从教是教师立身立教的根本。

　　124.B【解析】题干出自于孟子而不是孔子。

　　125.A【解析】略

　　126.B【解析】教师是专业人员，不是公务员。

　　127.A【解析】略

　　128.A【解析】略

　　129.B【解析】学生是法律关系的主体。

　　130.A【解析】略

　　131.B【解析】师生关系的类型包括民主型、放任型和专制性。民主型师生关系的特点是平等、开放、互助，老师以民主的方式教学，重视集体作用，帮助学生共同计划，共同讨论，指引学生对目标进行学习。而放任型师生关系类型的特点是无序、随意和放纵，老师不控制学生的行为，也不指示学习的方法，一切活动由学生自己进行。专制性师生关系类型的特点是命令、权威、疏远。老师在教室内采用专治的作风，计划班级学习活动，安排学习的情景，指导学习的方法，学生没有自由，只是听从教师的命令。从题干当中，教师对于学生提出的问题粗暴的否定，认为学生提出的问题没有价值，体现出教师对于课程的权威和控制。因此，体现的是命令-服从的师生关系。因此，本题正确答案为B。

　　132.C【解析】春晓的作者是孟浩然，因此本题答案为C。

　　133.D【解析】创造性思维的培养要求不迷信权威，也就不能够迷信课本，允许学生对课本知识产生怀疑，因此，A是错误的。教学的基本任务是培养学生的基本知识和基本技能，因此，B项错误。新课改的理念下，教师在教学中应该起到主导作用，帮助、引导启发学生，不能不作为。因此，C项错误。通过排除，本题正确答案为D。

　　134.B【解析】教学规律包括，直接经验和间接经验相结合，掌握知识和发展智力想结合，掌握知识和提高思想相结合(教育性规律)，教师的主导性和学生的主体性相结合。在题干当中，发展性规律、教育性规律和双边性规律并没有体现，教师更加强调的是作者的伟大性和作品的广泛认可性，这体现的是间接性。因此，本题答案为B。

　　135.B【解析】谈话法又叫问答法，是以问答的形式引导学生获取和巩固知识的方法。阅读指导法强调学生的“读”和教师的“指导”，题干在“读”的方面的表现不太符合阅读指导法对“读”的精细化的要求。欣赏法是教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的教学方法，需要有具体、生动、形象、有趣的活动。因此，本题答案为B。

　　136.B【解析】题干讲的是孟母三迁的故事，主人公是孟子和孟子的母亲。因此本题正确答案为B。

　　137.B【解析】孟子在不同的环境影响下学到的东西是不一样的。孟母满足于学堂的环境，因此，本题正确选项为B。

　　138.D【解析】遗传、环境、教育和个人主观能动性都会影响人的发展，但是他们起的作用是不同的。遗传只是为人的发展提供了物质前提，教育是起到了主导作用，个人的主观能用性才起到了决定的作用。因此，本题的正确选项为D。

　　139.A【解析】同上题。

　　140.B【解析】题干信息显示的是教育对人的发展起到重要作用，因此，本题答案为B。

　　141.A【解析】题干信息中，只有李老师一个主体，没有讲到李老师如何对待学生，因此，C项错误。为人师表是指老师在工作和生活中起到示范作用，题干信息在这方面体现也不明显，D项错误。B选项中的爱国守法在材料中也没有体现出来。因此，排除以上三个选项，A正确。

　　142.C【解析】在教学和科研等方面做出了突出成绩，体现的是教育教学的研究者。

　　143.C【解析】学习、学习、再学习，体现的是潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。体现的是终身学习的职业道德。因此，本题正确选项为C。

　　144.A【解析】李老师的行为是教师道德的体现，教师的风貌形象更像是一个教师形象的刻画。人格形象是体现性格、气质等特点。因此，本题的正确选项是A。

　　145.B【解析】教师职业道德中关于为人师表和教书育人的表述是：

　　教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　“学为人师，行为世范”是北师大的校训，她紧扣“师范”二字，而且包含了学与行，理论与实践，做学问与做人，做一般人和做老师等之间的辩证关系。因此，本题正确选项为B。

　　146.A【解析】根据《中华人民共和国著作权法》的规定，涉案的教案作品是该教师为完成学校的教学工作任务而编写的，具有独创性，属于著作权法上所称作品。该教师享受对教案的著作权，学校不归还的行为是违法的，因此，本题答案为A。

　　147.D【解析】解析同上题。

　　148.B【解析】学校应该归还老师的教案，如不能归还，应赔偿教师经济损失。因此，本题答案为B。

　　149.D【解析】解析同上题。

　　150.A【解析】BCD均为教师的权利。因此，本题答案为A。

　　http://www.rsedu.com/fzkt/yasf/2015/0401/4216780.html，题干类似问题处理案例

　　151.A【解析】行政责任的主要表现有以下三个：一、它是一种法律责任，不是基于道义或约定的道德责任。二、它是在行政活动中由行政机关及其公务人员的违反行政义务引起的，与违宪责任、民事责任、刑事责任有程度上的不同。三、它是一种不能以其他法律责任或纪律责任替代的独立的责任。学校属于事业单位，教师也并非公务人员，因此不承行政责任。题干明显不属于刑事责任。因此，本题答案为A。

　　152.A【解析】教师有权利指导学生的学习和发展，评价学生的品行和学业成绩。因此，教师对学生的批评是合理的，但是不允许学生进教室上课，侵犯了学生的受教育权，因此是不合法的。因此，正确答案为A。

　　153.A【解析】这是对学生受教育权的侵犯，因此，正确选项为A。

　　154.A【解析】学生的基本权利是受教育权。因此，正确选项为A。

　　155.A【解析】学生溺水死亡，属于意外事件，因此，正确选项为A。

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