义和古典主义的区别?

　　13.课程目标部分：普遍性目标、行为性目标，生成性目标，表现性目标的区别?

　　14.CSE评价模式是什么?

　　15.欣赏教学法和情景教学法区别?

　　16.德育的正面教育和纪律约束相结合、尊重学生与严格要求学生相结合怎么区别?

　　17.依靠积极因素、克服消极因素具体在例子中，老师夸学生聪明到底算不算?

　　教育心理学部分

　　1.个体倾向性的概念?

　　2.神经系统、神经元、兴奋、抑制、正诱导、负诱导?

　　3.目不窥园是注意的稳定性还是集中性，区别?

　　4.晕车，晕飞机是机体觉还是平衡觉?

　　5、诱发运动和运动后效、运动后效与感觉后效、感觉后效和视觉后效区别?

　　6、瞬时记忆到短时记忆是注意还是复述，短时到长时记忆是什么?

　　7、爬山法和逆向反推法区别?

　　8.人格的影响因素，不同地区题目答案不同，社会媒体算不算?

　　9.性格的结构特征?

　　10.情感分类，最美教师，最美医生是道德感还是美感?

　　11.范进中举应该是激情还是应激?

　　12.知觉的整体性：换衣服、换发型、换乐器应该是吧，有老师讲恒常性。

　　13.恒常性到底包含哪些，是不是大小、形状、声音、颜色、亮度?

　　14.思维的分类里面：具体形象思维和逻辑思维区别?

　　15.表征、概念、命题学习。乐器是概念还是表征?

　　16.组织者与先行组织者?

　　17.信息加工八阶段和八水平?

　　18.直接动机、间接动机和内外部动机的联系与区别?

　　法律法规

　　1.行政责任里，行政处分和处罚的区别?处罚和民事责任的区别?

　　2.学生受伤责任划分，幼儿擅自爬进校园摔伤了学校是否违法、是否赔偿

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