2020河北教师招聘笔试备考：教育理论综合第九章第四节（三）

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第四节小学德育的原则、方法和途径

三、德育途径★★★★

德育途径是教育者对学生实施德育影响的渠道，是实现德育目标的组织形式。我国学校德育主要有以下几条实施途径。

(一)教学

教学不仅是学校实施全面发展教育的基本组织形式，也是堂校德育最基本、最经堂、最实用的形式。在教学中，实施德育主要是通过传授和学习文化科学知识实现的。

(二)共青团、少先队、学生会组织的活动

学校共青团、少先队和学生会是学校里学生的集体组织，他们组织开展的活动不仅有利于发挥学生的主体作用，调动他们的积极性和主动性，培养他们自我教育和自我管理的能力，而且是实施道德教育、达成德育目标的有效形式。

(三)课外、校外活动

课外、校外活动是由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动。课外和校外活动是学校教育体系中的一个组成部分，是进行全面发展教育的一个重要途径，也是学校实施德育的要求，组织学生参加各种形式的社会实践活动，是学校德育的重要途径。

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