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2020河北教师招聘考试笔试教综模拟题及答案解析58

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  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.在操作技能形成过程中,视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是( )。

  A.操作定向 B.操作模仿

  C.操作整合 D.操作熟练

  2.对未完成义务教育的未成年和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。

  A.家庭 B.学校

  C.人民政府 D.人民政府和家庭

  3.以下说法中,既属于教师的权利,也属于教师义务的是( )。

  A.进行教育教学活动,完成教育教学工作任务

  B.从事科研、学术交流、参加专业的学术团队,在学术活动中充分发表意见

  C.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

  D.指导学生的学习发展,评定学生的品行和学业成绩

  4.根据《未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的( )。

  A.监护职责和抚养义务 B.监护职责和照管义务

  C.抚养义务和培养义务 D.教育义务和抚养义务

  5.下列关于我国古代社会教育的特征,表述不正确的是( )。

  A.有专门的教育机构和执教人员 B.教育与生产劳动相结合

  C.教育方法崇尚书本,棍棒纪律 D.形成官学和私学并行的教育体制

  6.下列关于问题情境与问题解决关系的表述,正确的一项是( )。

  A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

  B.问题情景中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

  C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

  D.“心理眩惑”有助于问题解决

  7.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。

  A.互补性 B.个别差异性

  C.不平衡性 D.顺序性

  8.( )是教育工作的首要问题,也是《教育法》首先要明确的问题。

  A.教育的性质和方向 B.教育的地位

  C.教育的基本原则 D.教育的基本制度

  9.假如一个学生能够回答诸如“王老师比张老师高,张老师比李老师高,王老师和李老师哪个高?”的问题,但却无法回答诸如“若A>B,B>C,A与C哪个大?”的问题。则按照皮亚杰的认知发展理论,该学生处于( )。

  A.感知运动阶段 B.前运算阶段

  C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

  10.成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是( )。

  A.理解性 B.选择性

  C.恒常性 D.整体性

  【参考答案】

  1.C

  【解析】操作的整合即把模仿阶段学习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。该阶段技能控制由视觉控制逐渐让位于动觉控制。故本题选C。

  2.C

  【解析】对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。故本题选C。

  3.A

  【解析】教师进行教育教学活动,既是教师的权力也是教师的义务。故本题选A。

  4.A

  【解析】父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。故本题选A。

  5.B

  【解析】我国古代社会教育的特征:(1)阶级性;(2)等级性;(3)道统性;(4)专制性;(5)刻板性;(6)象征性;(7)教育与生产劳动相脱离。所以B项说法错误。故本题选B。

  6.A

  【解析】问题情境与问题的解决密切相关;问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决,心理眩惑是事物的叙述形式奇异或内容呈现中出现假象,使非本质信号对大脑皮层刺激过强,因而使人迷惑的一种心理现象,对问题解决起负面作用。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。故本题选A。

  7.B

  【解析】本题考查个体身心发展的规律。“聪明早慧”“大器晚成”说明不同的人成长或成才的速度不同,体现了个体的差异性。故本题选B。

  8.A

  【解析】本题考查教育工作的首要问题。教育的性质和方向是教育工作的首要问题,也是《教育法》首先要明确的问题。《中华人民共和国教育法》第五条明确规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”该法明确指出,我国的教育是社会主义性质的。我国教育法对教育的功能,首先表现在确认和保障教育的社会主义性质和方向。故本题选A。

  9.C

  【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论的内容。学生已经能够比较大小,但是需要依赖于具体的事物,是具体运算阶段的特点。故本题选C。

  10.A

  【解析】知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理,并用词语加以概括赋予说明的加工过程。知觉的理解性主要受到个人的知识经验、言语指导、实践活动以及个人兴趣爱好等多种因素的影响。成人与幼儿对画的理解程度不同体现知觉的理解性。故本题选A。

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