班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女

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　　班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她谈恋爱和吃杏子是一样的道理：中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩;只有到成熟后再去恋爱，才会像熟杏般香甜可口，感到无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则( )。

　　A.知行统一原则 B.长善救失原则 C.因材施教原则 D.疏导原则

　　【答案】D。解析：本题考查对疏导原则的理解。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题干中班主任用生杏的酸涩和熟杏的香甜，来教育一位早恋的女生，从学生认识入手，以理服人，因此属于疏导原则。故选D项。

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