2020河北教师招聘考试笔试教综模拟题及答案解析118

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.义务教育数学课程的总目标从四个方面具体阐述，以下不属于这四个方面的是( )。

　　A.知识技能 B.思维方式

　　C.问题解决 D.情感态度

　　2.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反映了教育是有( )。

　　A.文化传承功能 B.文化创造功能

　　C.文化更新功能 D.文化传播功能

　　3.在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育家是( )。

　　A.杜威 B.卢梭

　　C.康德 D.洛克

　　4.数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他，这主要体现的教学原则是( )。

　　A.启发性原则 B.直观性原则

　　C.循序渐进原则 D.因材施教原则

　　5.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于( )。

　　A.系统的知识传授 B.因材施教

　　C.发挥教师主导作用 D.教学管理

　　6.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。

　　A.学生 B.家长

　　C.教师 D.校长

　　7.熟悉英语的人，在阅读英文材料时，可以一目十行，这是知觉的( )。

　　A.选择性 B.整体性

　　C.理解性 D.恒常性

　　8.根据韦纳的归因理论，能力属于( )原因。

　　A.不稳定的 B.可控的

　　C.外在的 D.内在的

　　9.根据马斯洛的需要层次理论，处于需要最高层次的是( )。

　　A.生理需要 B.自我实现需要

　　C.安全需要 D.社交需要

　　10.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是( )。

　　A.110 B.115

　　C.120 D.125

　　参考答案

　　1.B

　　【解析】本题考查的是义务教育数学课程的总目标。根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，结合数学教育的特点，《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面作出了进一步的阐述。不包含思维方式。故本题选B。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是教育的文化功能。教育的文化功能是指：(1)教育能够传承文化(传递、保存和活化文化);(2)教育能够改造文化(选择和整理、提升文化);(3)教育能够传播、交流和融合文化;(4)教育能够更新和创造文化。题干中留学生将中国文化带到各国，属于教育的传播功能。故本题选D。

　　3.B

　　【解析】本题考查的是教育学相关人物。法国教育家卢梭被认为“发现了儿童”。卢梭在其教育学小说《爱弥儿》中阐述了他的教育思想。他发现了儿童具有自己独特的心理世界。儿童不是缩小版的成人，儿童的心理发展具有不同于成人的规律。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是教学原则。因材施教原则指从学生实际出发，根据学生个别差异有的放矢的进行教育。题干中马老师根据小明的情况进行教学，属于因材施教原则。故本题选D。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是班级授课制的优缺点。班级授课制的主要优点：(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才;(2)有利于发挥教师的主导作用;(3)有利于发挥班集体的教育作用。班级授课制的不足之处：(1)不利于因材施教;(2)不利于学生独立性与自主性的培养;(3)教学形式缺乏灵活性。ACD均为班级授课制的优点，故本题选B。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是师生关系的影响因素。影响师生关系的因素归纳起来主要有以下几个方面：(1)教师方面：教师对学生的态度、教师领导方式(专制型、民主型、放任型)、教师的智慧、教师的人格因素。(2)学生方面：学生受师生关系影响的主要因素是学生对教师的认识。(3)环境方面：影响师生关系的环境主要是学校的人际关系环境和课堂的组织环境。其中，良好师生关系的建立的主导因素是教师。故本题选C。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是知觉的理解性。知觉的理解性指根据已有的知识与经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。理解可以加快知觉的速度。题干中，熟悉英语的人可以凭借对英语的了解快速理解文中的内容，体现知觉的理解性。故本题选C。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是维纳的归因理论。美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。其中，能力属于稳定的、内在的、不可控的归因。故本题选D。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的最基本的需要是生理的需要;最高层次的需要是自我实现的需要。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是斯坦福—比纳量表。根据斯坦福—比纳量表，智商(IQ)=智龄÷实龄×100，儿童的智商应该是10÷8×100=125。故本题选D。

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