一般来说大家对于幼儿园相关教育法律法规的认识比较浅薄，多数学员认为这部分只会出几道选择题，心理上对这部分知识不够重视，但是小编通过对近几年各地真题整理发现，法律法规部分也出现了一些主观题。在这里小编为大家做一部分整理。

　　《幼儿园教师专业标准》

　　一、 《幼儿园教师专业标准》制定的基本理念

　　(一)幼儿为本

　　(二)师德为先

　　(三)能力为重

　　(四)终身学习

　　二、学前教育教师需要具备哪些专业素养

　　(一)专业理念与师德。个人修养与行为、现代儿童观、素质教育观等。

　　(二)专业知识。幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识等。

　　(三)专业能力。沟通与合作、反思与发展、教育活动的计划与实施、游戏活动的支持与引导等能力。

　　《幼儿园工作规程》

　　一、幼儿园的任务是什么?

　　贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

　　二、幼儿园保育和教育的主要目标是：

　　(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(体)

　　(二)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。(智)

　　(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。(德)

　　(四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。(美)

　　三、幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：

　　(一)德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。

　　(二)遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

　　(三)面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。

　　(四)综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

　　(五)以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

　　(六)创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　一、实施《指南》应坚持以下几个方面：

　　1.关注幼儿学习与发展的整体性。

　　2.尊重幼儿发展的个体差异。

　　3.理解幼儿的学习方式和特点。

　　4.重视幼儿的学习品质

　　真题演练

　　(2016衡水枣强)简答题：幼儿教育的六个基本原则

　　参考答案：(一)德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。

　　(二)遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

　　(三)面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。

　　(四)综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

　　(五)以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

　　(六)创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

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