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2020河北教师招聘备考:发散思维训练,你了解多少?

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  一般情况下,提到发散思维的基本形式,大家耳熟能详的就是用途发散、方法发散、结构发散和形态发散。但是,发散思维的形式不仅局限于这四种,还有很多,这里就给大家总结一下。

  发散思考一般以材料、功能、结构、形态、组合、方法、因果、关系这八个方面为“发散点”,进行具有集中性的多端、灵活、新颖的发散思考,从而形成各种创造性设想。

  一、材料发散

  把某个物品作为“材料”,以其为发散点,设想它的多种用途。例如,尽可能多地写出或说出废弃货柜的各种用途:用作卡拉OK场地、用作剧场、用作展览场所、用作电影院或咖啡厅等。

  二、功能发散

  以某事物的功能为发散点,设想出获得该功能的各种可能性。例如,“怎样才能达到交通畅通的目的?”答案可以是利用交警巡逻、拓宽马路、实时监控车辆、限制车流等。

  三、结构发散

  以某种事物的结构为发散点,设想出利用该结构的各种性能。例如,尽可能多地想出圆形结构的东西:轮子,足球、台球等球类,圆形桌面,地球等。

  四、形态发散

  以事物的形态(如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等)为发散点,设想出利用某种形态的各种可能性。例如,“透明塑料容器可做什么或办什么事?”答案可以是用作杯子喝水、装粮食、养热带鱼、收纳盒等。

  五、组合发散

  从某一事物出发,以此为发散点,尽可能多地设想其与另一个事物或一些事物连结成具有新价值(或附加价值)或新事物的各种可能性。例如,“手机可以同哪些东西组合在一起?”答案可以是与耳机组合成MP3、收音机,也可以跟MINI卡组合成移动存储器等。

  六、方法发散

  以人们解决问题或制造物品的某种方法为发散点,设想出利用该种方法的各种可能性。例如,“用‘跑’的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题?”答案可以是赶公车、锻炼身体、抓小偷、参加奥运会比赛为祖国争光等。

  七、因果发散

  以某个事物发展的结果为发散点,推测造成该结果的各种原因,或是以某个事物发展的起因为发散点,推测可能发生的各种结果。例如,车撞到路人的各种可能的原因,可以是酒后驾车、闯红灯、躲避障碍物、行人违规等。

  八、关系发散

  从某一事物出发,以此为发散点,尽可能多想其与其他事物之间的各种联系。例如,对“这是什么?”进行回答,尽可能多地写出或说出此事物与其他事物的关系。

  看完以上发散思维的形式后,来进行小练笔吧!

  【例题1】多选题

  发散思维的基本形式包括( )

  A、结构发散 B、因果发散 C、功能发散

  D、材料发散 E、方法发散

  答案:ABCDE

  【例题2】单选题

  以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物进行组合,这种方法被称为( )。

  A.组合发散法 B.方法发散法

  C.因果发散法 D.假设推测法

  答案:A

  【例题3】单选题

  “红色的东西有哪些?”这属于发散思维的哪种训练方法?( )

  A.用途扩散 B.结构扩散

  C.形态扩散 D.方法扩散

  答案:C

  【例题4】单选题

  “列举圆形结构的物体”属于( )发散思维.

  A.用途扩散 B.结构扩散

  C.方法扩散 D.形态扩散

  答案:B

  【例题5】单选题

  教师要求学生列举石头的用途。学生给出的答案有:建房用的材料、打人的武器、于垫高、用于固定某东西等。这种子求答案的思维方式是( )。

  A.抽象思维B.形象思维

  C.发散思维D.直觉思维

  答案:B

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