2021年国考新考情看申论启示型综合分析的新答法
发布时间：2020-05-08 14:04:28 河北公务员考试网 来源：河北人事考试网 
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综合分析一直以来都是考生们在作答时候的难点之一，每次考试结束后学生都会反映到，每次做综合分析的时候自己总是不会做题不知道要写一些什么内容，所以每次做完题之后总是觉得不尽如人意，但是在实际做题练习中，启示型综合分析对于学生们来说更是做的少之又少，每次出来不知道与其他综合分析相比作答方面有什么不同之处，今天河北华图教育就启示型综合分析题的作答小技巧来做一下总结分析：
启示型综合分析是综合分析类题型中比较简单的一种，但也是最重要的一种。这类题的问法通常是他人、他国、他事带给我们什么样的启示。启示简单来说其实就是别人的经验或教训告诉我们应该怎么做，所以最终作答呈现出来的应该是对策，但是这个对策并不像提出对策题那么简单。它的作答不像是归纳概括和提出对策一样，可以直接从材料当中找到答案，而是需要考生有透过现象看本质的思维。就比如要求对“绿色发展”这个词进行综合分析，就需要考生对“绿色发展”产生的背景、意义、以及发展和未来的趋势都有全方面的了解。所以对于考生来说，这类题型是对综合实力的考查。这也是启示型综合分析做出来不难，但是想要拿到高分却不容易的原因，它需要考生透过现象看本质，并且要有很强的归纳概括能力。
所以，说到启示，我们在什么时候能够得到启示?
一、通过直接经验得到启示。比如，我们常常会听到父母口中的“别人家的孩子”，别人家的孩子努力学习拿了奖，别人家的孩子努力工作买了房，所以直接告诉我们就是说我们要努力学习和工作。
二、通过问题教训反推启示。比如，犯了错误就要挨批评。这就告诉我们：要想不挨批评就要尽量不犯错误···
举例说明：丹麦实施能源发展政策给我国绿色发展带来什么启示?
通过分析我们发现，要想知道给我国什么启示，首先我们就要找到国外的能源发展政策是否属于绿色发展的领域;其次，丹麦的做法我国是否可以借用。这样找到国外的做法后，再与我国的实际情况结合起来。当然也不能随便结合，需要找到本质，然后将这个本质与实际情况变通后相结合。提炼本质：比如：丹麦实施“平民教育”，那在我国就需要转化为实施“国民教育”。
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（编辑：hemiaomiao）
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