2020河北唐山路南教师招聘笔试备考：教综每日一练（二十四）

　　1.“唯上智与下愚不移”等反映了影响人的发展因素的哪一理论( )。

　　A.环境决定论                           B.遗传决定论

　　C.教育万能论                           D.儿童学理论

　　2.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是( )。

　　A.弗洛伊德                               B.威尔逊

　　C.格塞尔                                   D.华生

　　3.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了( )在人的发展中的作用。

　　A.遗传                                        B.环境

　　C.教育                                        D.教师

　　4.格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了( )。

　　A.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段

　　B.遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性

　　C.遗传素质可随环境的改变而改变

　　D.遗传素质提供了人的身心发展的可能性

　　5.“孟母三迁”的故事说明了( )因素对发展的影响。

　　A.遗传                                         B.教育

　　C.社会活动                                 D.环境

　　答案解析：

　　1.【解析】B。句子意思为：只有上等的智者和下等的愚人是不可改变的。这个观点是遗传决定论的观点。

　　2.【解析】A。弗洛伊德认为性本能是最基本的自然本能。

　　3.【解析】A。华生是外铄论的代表人物，否定了遗传的作用，强调依靠外在力量。

　　4.【解析】A。格塞尔的双生子爬楼梯实验强调成熟机制对人的决定作用。

　　5.【解析】D。孟母三迁强调的是周围的生活环境给孩子带来的影响。

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（编辑：xuyuru）