理论	观点	代表人物
学科（知识） 中心理论	（1）知识是课程的核心； （2）学校课程应以学科分类为基础； （3）学校教学以分科教学为核心； （4）以学科基本结构的掌握为目标； （5）学科专家在课程开发中起重要作用。	巴格莱的要素主义课程理论、赫钦斯的永恒主义课程理论、布鲁纳的结构主义课程理论等
学生（学习者） 中心理论	（1）学生是课程的核心； （2）课程以学生的兴趣或生活为基础； （3）教学应以活动和问题反思为核心； （4）学生在课程开发中起重要作用。	卢梭为代表的自然主义课程论、杜威为代表的儿童经验主义课程论、奈勒的存在主义课程论、罗杰斯为代表的人本主义课程论
社会改造 （社会中心）理论	社会改造主义课程是以问题为中心设计的课程，其主要形式分为核心课程和以生活问题为中心的课程。	布拉梅尔德、弗莱雷等

　　【试题示例】

　　1.【单选】不属于学科中心课程论的代表人物是( )。

　　A.夸美纽斯 B.布鲁纳

　　C.斯宾塞 D.杜威

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是学科中心课程论。学科中心课程论又称为知识中心课程论，代表人物有夸美纽斯、斯宾塞、巴格莱德、布鲁纳等。杜威是儿童中心课程论的代表。故本题选D。

　　2.【单选】下列观点不属于儿童中心课程理论的是( )。

　　A.儿童是课程核心

　　B.学习课程以学科分类为基础

　　C.学习教学应于活动和问题反思为核心

　　D.课程内容应该与儿童的经验相结合

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是儿童中心课程理论。儿童中心课程理论的基本观点有：(1)学生是课程的核心;(2)学校课程应以学生的兴趣或生活为基础，与儿童经验相结合;(3)学校教学应以活动和问题反思为核心;(4)学生在课程开发中起重要作用。ACD三项属于儿童中心课程理论。B选项属于学科中心课程理论的基本观点。故本题选B。

　　3.【单选】现代三大课程流派是学科中心课程理论、学生中心课程理论和( )。

　　A.社会中心课程理论 B.活动中心课程理论

　　C.实践中心课程理论 D.管理中心课程理论

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是主要课程理论流派。目前主要课程理论流派包括：学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会中心课程理论。故本题选A。

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