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　　在教师专业发展中，其行为的理性支点和专业自我的精神内核是()。

　　A: 建立专业理想

　　B: 拓展专业知识

　　C: 发展专业能力

　　D: 形成专业自我

　　参考答案: A 本题解释:答案A。专家解析：专业知识本体性知识.条件性知识.实践性知识和操作性知识。发展专业能力，怎样获取知识，把知识变成能力。专业自我侧重于自我的提高。专业理想教师专业素质的核心和灵魂，它是人对从事的专业的一种向往和追求，是指导人们行动的精神动力。所以这个题选择A。

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