1.课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它应具有的规定性是( )。

　　A.时效性、一般性、预测性、操作性

　　B.灵活性、一般性、预测性、操作性

　　C.时效性、具体性、预测性、灵活性

　　D.时效性、具体性、预测性、操作性

　　2.某小学老师带领学生参观革命纪念馆，采用的德育方法主要是( )。

　　A.锻炼法 B.说服法 C.陶冶法 D.榜样法

　　3.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?( )

　　A.操作模仿 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作榜样

　　4.基础教育课程改革倡导的教师观是( )。

　　A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观

　　5.个体能够自觉抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的( )。

　　A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为

　　

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