2021河北唐山教师招聘笔试备考技巧：模拟练习题4

　　1.“爱屋及乌”属于情感的( )。

　　A.迁移功能 B.感染功能 C.动机功能 D.信号功能

　　2.当学生遇到困难时，常常激励自己向警察叔叔学习，鼓励自己战胜困难，这是( )。

　　A.认同 B.升华 C.榜样 D.激励

　　3.马斯洛的缺失需要不包括( )。

　　A.尊重需要 B.安全需要 C.审美需要 D.生理需要

　　4.卡特尔认为，( )以后，流体智力发展到顶峰。

　　A.20岁 B.25岁 C.28岁 D.30岁

　　5.对于气质，以下表述不正确的是( )。

　　A.无好坏之分 B.气质是可塑造的 C.有好坏之分 D.秉性难移指的是气质

　　答案及解析：

　　1.A【解析】本题考查的是情感的功能。迁移功能是指个人把对他人的情感状态迁移到与他人有关的对象上。题干中的“爱屋及乌”属于情感的迁移功能。故本题选A。

　　2.A【解析】本题考查的是心理防御机制。认同是指无意识地取他人之长归为己有，并作为自己行动的一部分加以表达，借以表达排除焦虑与适应困难的一种防御手段。例如：儿童在做作业遇到困难时，常说“我要学习解放军叔叔”，从而有信心和动力坚持完成作业。题干中表述的正是认同的防御机制。故本题选A。

　　3.C【解析】本题考查的是马斯洛需要层次理论。马斯洛把需要归纳为七个基本的层次：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现需要。其中，前四层次需要属于缺失性需要，后三个层次属于成长性需要。审美需要属于成长性需要。故本题选C。

　　4.A【解析】本题考查的是流体智力。卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。流体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。故本题选A。

　　5.C【解析】本题考查的是气质。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时说的脾气、秉性。人的气质是先天形成的，主要受生理因素制约，因此气质具有稳定性。但也不是一成不变，具有一定的可塑性。气质是人的天性，无好坏之分。故本题选C。

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