简述学前教育的特点

　　学前教育有四个特点：

　　(1)非义务性。

　　学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长可以选择是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所托儿所或幼儿园。

　　(2)保教结合。

　　学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。因此，要保教结合，做到一切教育活动都要在保育的前提下进行。

　　(3)启蒙性。

　　启蒙性是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。这一时期的教育要为儿童今后的发展打下良好根基，因而并不以传授系统知识为主要目标。

　　(4)直接经验性。

　　由于学前儿童认知水平较低，他们认识事物主要是通过感官和动作来获取直接经验。在学前教育中，要注意为学前儿童提供丰富的实物材料和真实的生活情境，帮助他们获得直接经验。

      ——相关推荐——

　  2021河北唐山教师招聘笔试课程

　  2021河北唐山教师招聘面试课程