概念	是人积极探究某种事物的认识倾向
种类	依据	类型	主要内容
	兴趣的倾向性	直接兴趣	由事物或活动本身引起的兴趣
		间接兴趣	对活动的目的和结果的兴趣
	兴趣的内容	物质兴趣	对物质生活方面的兴趣
		精神兴趣	对精神生活方面的兴趣
	兴趣的广度	中心兴趣	对某一方面的事物或活动的兴趣
		广阔兴趣	对多方面事物或活动的兴趣
	兴趣产生的条件、维持的时间	个体兴趣	长期指向一定客体
		情境兴趣	由环境中的某一事物突然激发的兴趣
品质	兴趣的广度（广泛/广阔性）		一个人兴趣范围的大小或丰富性的程度
	兴趣的中心（倾向性）		对某个特定领域的事物形成更浓厚、更强烈的兴趣
	兴趣的稳定性（持久性）		兴趣持续的时间或巩固的程度
	兴趣的效能		兴趣对活动产生的作用的大小
学习兴趣的培养和激发		（1）通过各种活动发展学生的兴趣；（2）通过提高教学水平引发学生兴趣；（3）引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来；（4）要根据学生的年龄特征来提高学生的学习兴趣；（5）要根据学生的知识基础培养学生的学习兴趣；（6）通过积极的评价使学生的兴趣得以强化，及时反馈；（7）充分利用原有兴趣的迁移

　　【试题示例】

　　1.【单选】个体积极探索事物的认识倾向是( )。

　　A.需要 B.动机 C.兴趣 D.理想

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是兴趣的概念。兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。它使人对某种事物给予优先的注意，并带有积极的情绪色彩和向往的心情。故本题选C。

　　2.【单选】有的人有多种多样的兴趣，有的人除了对自己所从事的专业发生兴趣外，对其他任何事物几乎都不发生兴趣。这是因为他们( )不同。

　　A.兴趣的稳定性 B.兴趣的效能 C.兴趣的广度 D.兴趣的指向性

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是兴趣的广度。兴趣的广阔性，是指一个人兴趣范围的大小或丰富性的程度，也可称兴趣的广度。兴趣的广度具有明显的个别差异。有的人兴趣十分狭窄，对什么都没热情，也不感兴趣;而有的人兴趣十分广阔。故本题选C。

　　3.【判断】客观事物引人入胜，使人感兴趣，这是间接兴趣。 ( )

　　3.【答案】×

　　【解析】直接兴趣往往是由于客观事物引人入胜而使人对它发生兴趣。间接兴趣是人们对某种活动本身并不感兴趣，但由于对活动结果的意义有明确的认识而发生兴趣。题干中表述的是直接兴趣，故本题错误。
 

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