1.当学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围时，此时班集体处于( )。

　　A.组建阶段 B.成熟阶段 C.自主阶段 D.核心阶段

　　2.行政处罚中，最轻的处罚是( )。

　　A.财产罚 B.人身罚 C.精神罚 D.行为罚

　　3.学生操行评定的主要责任者是( )。

　　A.班主任 B.品德老师 C.政教老师 D.班委会

　　4.学校教育与家庭教育相互配合的方法不包括( )。

　　A.互访 B.家长反馈 C.家长会 D.家长委员会

　　5.我国颁布的第一部教育法规是( )。

　　A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国教师法》

　　C.《中华人民共和国学位条例》 D.《中华人民共和国义务教育法》

　　答案及解析：

　　1.D【解析】本题考查的是班集体的发展阶段。班集体从其初步形成到巩固成熟是一个连续的、动态的过程，一个学生班集体的形成，一般要经过如下过程：(1)组建阶段，靠教师的行政手段组织班级。(2)形成阶段(核心阶段)。班集体有了核心人物。这一阶段是班集体稳定发展的阶段。师生之间、同学之间有了一定的了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围，班主任指定的班干部开始发挥核心作用，班集体的核心初步形成，也可以成为核心初步形成阶段。(3)发展阶段，形成了强有力的舆论和良好的班风。(4)成熟阶段，成为一个组织制度健全的有机整体。故本题选D。

　　2.C【解析】本题考查的是行政处罚。从理论上可以将行政处罚的种类分为以下几种类型：(1)人身自由罚。行政处罚中最严厉的一种类型，如行政拘留。(2)行为罚。行为罚的严厉程度仅次于人身自由罚。(3)财产罚，适用最为广泛的一种处罚类型。(4)申诫罚，是指使被处罚人的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成一定损害以示警戒的行政处罚，也称为声誉罚或精神罚，如警告等。申诫罚是行政处罚种类中最轻的一类。故本题选C。

　　3.A【解析】本题考查的是班主任工作内容。操行评定是以教育目的为指导思想，以《学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。操行评定主要由班主任负责。故本题选A。

　　4.B【解析】本题考查的是学校教育与家庭教育相互配合的方法。(1)互访，包括教师访问家长和家长访问教师，其中应强调班主任的家访活动。(2)家长会，这是学校与家庭取得联系的较为普遍的方式。(3)家长委员会，这是学校与家长互相联系和配合的经常性组织。此外，还包括通讯联系、开办家长学校等方式。故本题选B。

　　5.C【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国学位条例》(1980年2月12日通过，1981年1月1日起施行)是我国颁布的第一部教育法规。A选项是1995年。B选项是1993年通过，1994年实行。D选项是1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》是我国颁布的第一部教育法律。故本题选C。
 

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