1.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的( )。

　　A.精神面貌 B.社会化人格 C.社会适应能力 D.精神状态

　　2.学习策略一般包括认知策略、资源管理策略和( )。

　　A.记忆策略 B.元认知策略 C.思维策略 D.复习策略

　　3.元认知策略是指在学习过程中制定学习计划、实施自我监督以及( )的策略。

　　A.自我诊断 B.自我激励 C.自我调控 D.自我意识

　　4.态度的核心成分是( )。

　　A.认知成分 B.内化成分 C.行为成分 D.情感成分

　　5.美育的目的是要培养学生健康的( )。

　　A.审美观 B.价值观 C.人生观 D.世界观

　　答案及解析：

　　1.C【解析】本题考查的是心理健康的概念。心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的社会适应能力，能够有效地发挥个人的身心潜力及作为社会一员的积极的社会功能。故本题选C。

　　2.B【解析】本题考查的是学习策略的类型。根据学习策略的成分，迈克卡等人将其分为认知策略、元认知策略、资源管理策略。故本题选B。

　　3.C【解析】本题考查的是元认知策略的含义。元认知策略是指对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略。元认知学习策略包括计划策略、监视策略、调节策略。故本题选C。

　　4.D【解析】本题考查的是态度的结构。态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分。其中，态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。故本题选D。

　　5.A【解析】本题考查的是美育的任务。我国的全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。其中，美育在全面发展教育中起着动力作用，其主要任务是培养学生健康的审美观，发展学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养学生的高尚情操与文明素养。而B、C、D三项属于德育的主要任务。故本题选A。
 

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