1.决定教育性质的直接因素是( )。

　　A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术

　　2.若一家长长期想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是( )。

　　A.规定每周看电视的适当时间 B.只有按时完成家庭作业后才能看电视

　　C.看完马上督促他完成作业 D.处罚孩子过分喜欢看电视的行为

　　3.“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。

　　A.创造性 B.学习迁移 C.发现教学法 D.学会学习

　　4.( )是学生心理健康教育的最主要场所。

　　A.学校 B.家庭 C.社会 D.工作单位

　　5.( )是由全国人民代表大会审议通过的教育的基本法，具有仅次于宪法的法律效力。

　　A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》

　　C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国职业法》

　　答案及解析：

　　1.B【解析】本题考查的是教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定教育的性质。政治经济制度决定教育的领导权;政治经济制度决定受教育的权利、机会和程度;政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等。故本题选B。

　　2.B【解析】本题考查的是强化。强化在塑造行为中，具有重要的作用，题干中家长想用看电视作为强化物，促进学生按时完成作业的行为，强化物必须在儿童出现良好行为之后才能起到好的效果，所以要先完成作业再看电视比较好。故本题选B。

　　3.B【解析】本题考查的是学习迁移。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其它活动的影响。比如举一反三、触类旁通、闻一知十都是典型的迁移现象。故本题选B。

　　4.A【解析】本题考查的是心理健康教育。学校是学生心理健康教育的最主要场所，因为学生的大部分时间都是在学校中度过的，学校可以通过开展多种途径开展心理健康教育，如开设心理健康教育有关课程;开设心理辅导活动课;在学科教学中渗透心理健康教育的内容等。故本题选A。

　　5.A【解析】本题考查的是教育法的地位。《中华人民共和国教育法》是教育界的“母法”，也是教育的基本法。故本题选A。
 

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