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    在讲授《大气压》的教学内容前,赵教师先给学生演示:把一张纸

    发布时间:2021-08-05 16:14:44 河北公务员考试网 来源:未知 河北公务员考试群

       在讲授《大气压》的教学内容前,赵教师先给学生演示:把一张纸河北公务员考试网教师资格证试题栏目提供,更多关于教资试题,教师资格证,河北公务员考试教师资格证试题的内容,请关注河北公务员考试网/河北人事考试网

      (单选题)在讲授《大气压》的教学内容前,赵教师先给学生演示:把一张纸片盖在装满水的玻璃杯上,将水杯连同那张纸片一起倒过来。当托住纸片的手撤离后,纸片不会掉下来。杯里的水也不会流出来,学生十分惊奇。很想知道其中的秘密,“今天学习的知识就能揭开这个秘密”。教师说完随即板书课题。赵老师采用的导入方式是()。

      A.直接导课法

      B.故事导课法

      C.实验导课法

      D.温故导课法

      正确答案:C

      解析

      实验导课法是物理、化学和生物等学科中常用的一种导入方法。根据学生学习之始的心理活动特征,在学习某些章节的开始,可由老师演示一系列实验。题干描述了赵老师通过实验演示导入课程属于实验导课法。故选C。

      A项:直接导课法是最简单和最常用的一种导入方法。不用借助其他材料,教师只要概述新课的主要内容及教学程序,明确学习目标和要求,引起学生思想重视并准备参与教学活动不合题意,故不选。

      B项:故事导入是指教师利用小学生爱听故事、爱听趣闻轶事的心理,通过讲述与教学内容有关的具有科学性、哲理性的故事、寓言、传说等,激发学生兴趣,启迪学生思维,创造情境引出新课,使学生自觉进行新知识学习的一种导入方法。不合题意,故不选。

      D项:温故导课法是指教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,从中找到新旧知识的联结点,合乎逻辑、顺理成章地引出新知识的一种导入方法。不合题意,故不选。

      拓展

      导入的目的是激发学生的学习动机,引入新课。

      考点

      教学设计及相关理论

      教学设计基本理论

      教学技能 导入设计技能 导入的类型

      来源

      2019下半年国家教师资格考试教育教学知识与能力(小学)模考-第八季第20题

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    本文标签:教师资格证 教资试题

    (编辑:zhaozixuan)

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