1.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是( )。

　　A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒

　　C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊

　　2.班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为( )。

　　A.校长 B.教师 C.班主任 D.班干部

　　3.智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ。其公式表述为( )。

　　A.IQ=(智力年龄/实际年龄)×100% B.IQ=(智力年龄/实际年龄)×100

　　C.IQ=(实际年龄x智力年龄)×100% D.IQ=(实际年龄/智力年龄)×100

　　4.提出知识只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案的理论是( )。

　　A.认知理论 B.联结理论 C.建构主义学习理论 D.完形顿悟说

　　5.行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。

　　A.操作性条件作用 B.经典条件作用 C.精神分析理论 D.认知理论

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。

　　2.【答案】C。解析：本题考查的是班主任的地位。

　　3.【答案】B。解析：本题是对比例智商计算公式的考察。智力测验中的一个重要概念是智商，故本题的正确答案为B。

　　4.【答案】C。解析：建构主义的知识现可概括为以下几点：第一，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案，知识会随着人类的进步而不断地被革新。第二，知识并不能精确地概括世界的法则。我们要在具体问题和具体情景中进行再创造。第三，知识不一定具有普遍意义。尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式其至得到了较普遍的认可，但这并不意味着学习者会对这些命题有同样的理解。

　　5.【答案】A。解析：行为塑造和行为矫正的原理和依据是操作性条件作用。
 

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