【热点背景】

　　日前，北京召开了双减政策新闻发布会，提出了几大举措，招招毙命，针针见血。其中最引人注目的就是学校不得组织任何形式的招生、分班考试，严禁划分重点班、实验班。这个伴随中国教育发展一直存在的现象即将要消失了。

　　【提出观点】

　　严禁划分重点班、实验班，能够切实减轻学生家长焦虑，是“双减”政策能否实现的关键。

　　【综合分析】

　　一直以来，重点班、实验班，是以往中小学一种常规操作。不同层次的划分，人为地将教育资源分配不均。虽然在同一所学校，但是不同的班级，不同层次的班级像一堵厚厚的围墙，把大家分割开来。过早地形成竞争压力，这也是校内作业层层加码，校外培训层出不穷的重要原因。

　　重点班和实验班的存在，意味着学生只能通过成绩来“争取”更优秀的教育资源，学生和家长是疲惫无奈的。取消班级层级的划分，是双减政策的一项基础工作，从而整体降低了教育场景的竞争性，减少学生内卷的产生。

　　严禁划分重点班、实验班，直击学生家长负担过重的要害，“双减”政策被媒体着重加粗处理，也反映了社会的呼声和共同的期待。

　　义务教育应该均衡发展，不管城市农村，也不管是各个市区，都应该按照统一的标准建设发展，从生源的平衡，到学校的平衡，到师资条件的平衡。唯有实现教育均等化，不再三六九等，不再贴标签，才能彻底解决学区房、跨区移民问题，也才能减轻家庭和孩子压力，实现教育的均等化。
 

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