1.(单选题)中国制造业超越美国指日可待，中国GDP超越美国也将在这一代中国人的有生之年变为现实。这两个超越凝聚了几代中国人的奋斗，当然意义巨大，但过分陶醉，就会变自信为自大，进而________。毕竟，物质产出只是硬实力，历史上，船坚炮利的国家甚多，基业长青的却少有，________更多在“软”而不在“硬”。

　　填入横线处恰当的一项是：

　　A.妄自尊大关键

　　B.忘乎所以秘密

　　C.目中无人原因

　　D.趾高气扬秘诀

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析第一空。第一空应该与前文的“自大”形成递进关系，并且是前文“过分陶醉”的结果。A项“妄自尊大”指人狂妄地夸大自己，与“自大”意思相同，无法形成递进关系，排除A项。B项“忘乎所以”指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，能够与“自大”形成递进关系。C项“目中无人”指眼里没有别人。形容骄傲自大，看不起人。文段并没有涉及到他人，排除C项。D项“趾高气扬”形容骄傲自满，得意忘形的样子，强调傲慢，与前文提到的“过分陶醉”带来的结果关系不大，排除D项。答案锁定B项。

　　第二步，验证第二空。第二空强调国家基业长青的核心要义所在。“秘密”符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　关键：比喻事物最关紧要的部分。秘密：有所隐蔽，不让人知道的。原因：造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。秘诀：能解决问题的不公开的巧妙办法。

　　2.(单选题)古人早有“腹有诗书气自华”的________，更直言过“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。足见，读书对人心善良与审美韵味的________价值。而且，不同的人生阶段赋予人不同的读书境界，这就更使人________一生与书为伴。清人张潮就写过：“少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”人生历练助读书得真意，而读书本身________不是借他人之笔丰富自我的人生。

　　依次填入划横线部分最恰当的是：

　　A.感慨培养须未尝

　　B.叹息培育需如何

　　C.感叹塑造需怎么

　　D.喟叹养成须何尝

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，突破口在第三空。整个文段的语意都是为了表明读书的重要性，且空格前“更”表示递进强调，则空格应填入语义较重的词。A项和D项“须”意为必得，应当。B项和C项“需”意为需要。“须”的语气程度较重，更符合语境，排除B项和C项。

　　第二步，分析第四空。横线后“不是借他人之笔丰富自我的人生”，与文段作者强调读书丰富人生的意思相悖，空格需填入否定词。D项“何尝”指用反问的语气表示未曾或者并不，多含有强调之意。A项“未尝”加在否定词前面，构成双重否定，使语气委婉。原文是在明确强调读书的重要性，故“何尝”更合适，排除A项。答案锁定D选项。

　　第三步，验证第一空和第二空。“喟叹”指因感慨而叹气，“养成”指培养而使之形成或者养成，搭配“人心善良与审美韵味”，符合语境。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　感慨：有所感触而慨叹。感叹：有所感触而叹息。叹息：叹气。培养：①以适宜的条件使繁殖;②按照一定目的长期地教育和训练使成长。培育：①培养幼小生物，使其发育成长;②使某种感情得到发展;③培养教育。塑造：①用泥土等可塑材料制成人物形象;②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。如何：疑问代词，怎么;怎么样。怎么：①询问性质、状况、方式、原因等;②泛指性质、状况或方式;③虚指性质、状况或方式;④有一定程度(多用于否定式)。

　　3.(单选题)在中国辽阔的土地上，不仅有着雄伟广袤的高原，________的高山，茫茫无垠的沙漠，更有巨大富饶的盆地、极目千里的平原，以及冈峦起伏的低山和丘陵。各种地形相互交错，但又________真是山河壮丽，________!

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.纵横绵延井然有序气象万千

　　B.巍峨挺拔一丝不乱万里无垠

　　C.错落有致有条不紊千姿百态

　　D.蜿蜒起伏星罗棋布气势磅礴

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，分析第一空。本空修饰“高山”，且应与“雄伟广袤”“茫茫无垠”并列，应体现“雄伟、面积广”这一含义，C项“错落有致”形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，不符合文意，排除C项。A项“绵延纵横”、B项“巍峨挺拔”和D项“蜿蜒起伏”均可体现高山“雄伟、面积广”，符合文意。

　　第二步，分析第二空。根据转折词“但”可知，本空应与“相互交错”相反相对，体现“虽交错但是不混乱”的含义。A项“井然有序”指整整齐齐，条例清楚，符合文意。B项“一丝不乱”指布置或收拾的非常整齐，语义过重。D项“星罗棋布”指形容数量众多，散布的范围很广，未体现“不混乱”，可排除。答案锁定A选项。

　　第三步，验证第三空。“气象万千”指形容事物、景象多种多样，壮丽美观，与“山河壮丽”相对应。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　绵延纵横：连绵不绝，跨度多。巍峨挺拔：形容山或建筑物高大而雄伟。蜿蜒起伏：一般用来形容众多山岭俯仰高低不一,连绵不断地向远处延伸的样子。有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。万里无垠：无边际。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。气势磅礴：形容气势雄伟浩大。

　　4.(单选题)隋唐时期的三国陶器，标志着彩釉陶器的横空出世，同时也开启了中国陶器与西域的交流，襟怀宽广的大唐盛世，借鉴了中亚、南亚诸国的金银器造型及工艺，丰富了中国壶具的型制与装饰语言，长沙窑的盘口壶、广口壶，还有更具代表性的执壶等名声显赫的中国陶瓷，则通过陆上、海上两条途径实现了西至阿拉伯与欧洲、非洲，东到日本、朝鲜及东南亚诸国的商品与文化输出，并深刻影响了这些国家民众的生活方式。

　　这段文字主要介绍了：

　　A.唐代文化艺术交流对其他国家产生影响

　　B.陶瓷发展的历程闪现着文化交流的光辉

　　C.唐代陶器吸收国外工艺并向全世界输出

　　D.陶制壶具的输出影响当地居民生活方式

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首先介绍隋唐的三彩陶器开启了中国陶器与西域的交流，接着阐述大唐盛世在陶器方面与外国交流的情况：一方面借鉴中亚、南亚诸国的金银器造型及工艺，丰富中国壶具的型制与装饰语言;一方面通过“长沙窑的盘口壶、广口壶，还有更具代表性的执壶等名声显赫的中国陶瓷”对外进行“商品与文化输出”，对外国民众生活方式产生影响。文段结构为“分—分”，文段的关键信息有“陶器”“交流”“借鉴”“输出”，概括起来就是陶器的发展体现了文化交流。

　　第二步，对比选项。B项是对文段内容的全面概括。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：“文化艺术”表述宽泛，文段的主体是“陶器”。C项：“向全世界输出”表述过于绝对，文中只提到了几个国家。D项：只概括文段的一方面，没有体现文化交流对中国的影响。

　　5.(单选题)国家终于出台政策，强调要保护文物，这是好事。中国的文物，经过革命和建设两大冲击之后，残存的已经不多了。从地表上看，中国已经变得比美国还要年轻，城市有一个算一个，比纽约还要纽约，建筑都是新的，钢筋水泥加大玻璃，广场街道，霓虹灯，每个城市都一个样。文物有吗?有，都在几个中心城市的博物馆里，在私人家手里。然而，那里的东西，已经不是文物，只是脱离了文化背景的商品，就跟纽约大都会博物馆里的中国文物一样，只是观赏和拍卖的价值。

　　这段文字最想说明的是：

　　A.文物被便不是文物是古玩

　　B.文物的文化价值才是永恒的

　　C.城市建设与文物保护相克相生

　　D.文物流失是中国文物保护之痛

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先指出国家出台政策保护文物是好事，接着对中国文物的现状进行描述，即“残存的已经不多了”，集中在中心城市博物馆和私人家手中，最后通过转折关联词“然而”提出文段主旨，即“那里的东西，已经不是文物了，只是商品，只有观赏和拍卖价值”。文段行文是“分—总”结构，主旨句是尾句，主要讲的是被博物馆或私人了的文物就不是文物了，而是商品。

　　第二步，对比选项。A项是对主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项：重点强调“文化价值”的重要性，但文段的重点不在于“文化价值”，而在于文物被后就不是文物了。C项：无中生有，“相克相生”在文段未提及。D项：非重点，“文物流失”只在文段第二句提及，该项不是主旨句内容。
 

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