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2022 年国考招录公告已发布 ， 将于 11 月 28 日进行笔试 。 继 2020 年国考申论大纲新增侧重考察利用习总书记新时代中国特色社会主义指导思想解决问题的能力 ， 今年国考又首次施行新的分卷方式进行考试 ， 分三级进行考察 ， 新增行政执法类 ， “ 人岗匹配”的特点愈发突出 ， 申论呈现一片崭新景象 。 一次次的变化昭示着我们 ： 唯有采用新思维 ， 才能答好新申论 。 今天 ， 我们来聊一聊申论的新思维 。

述材料为核心。

申论命题人会围绕一主题选取某个角度为我们展开论述 ， 材料中可能会涉及到表现 、 原因 、 影响 、 对策等要素 ， 其本质是一种演绎思维 ; 而我们作答申论题目时需要根据给定资料 ， 来回答命题人的指定问题 ， 其本质是一种归纳思维 。 因此 ， 唯有立足材料 ， 并恰当加工材料 ， 才能符合作答要求 。 很多同学考试中遇到自己非常擅长的主题 ， 但往往分数不高的原因就是因为掺杂太多主观意愿 ， 背离材料进行作答 。 所以作答申论时 ， 一定要谨记 ， 以述材料为核心进行作答 。 正所谓“天下申论一大抄 。 ” 以材料为核心 ， 就是要求我们能够恰当抓住材料 、 深挖材料并合理分析材料 ， 熟练掌握概括 、 归纳 、 提炼 、 总结等方法 。

活思维是关键。

在申论考试中 ， 既没有非A即B的客观选项 ， 又要求我们不能脱离材料 ， 肆意发挥 。 所以刻板的掌握一些答题思路或单纯的掌握一些阅读技巧是远远不够的 。 “ 穷则变 ， 变则通 ， 通则久 。 ” 申论考试也在与时俱进 ， 不断更新迭代 ， 因此我们需要灵活运用申论思维 。 活思维 ， 关键有二 ： 一是作答理解或观点类题目时 ， 要多角度 ， 多层次的去思考资料内容 ， 形成从整体到部分 ， 再由 部分到整体的闭环思维 。 比如 ， 在作答词句理解类题目时 ， 我们要结合材料去理解作答对象的含义 ， 再梳理材料去寻找与之有关的其他要素 ， 做到“知其然 ， 又知其所以然 。 ” 满足分析透彻这一要求 。 二是活学活用 ， 具体问题具体分析 。 近几年 ， 申论的材料及设问方式都有所创新 ， 需要我们去灵活变通 。 如遇到数据性材料 ， 我们重点要关注结论性句子 ; 但如果没有 ， 大家需要灵活变通 ， 自己试着得出结论 。

和而不同助高分。

“和”即观点要符合主流价值观 ， 不片面不偏激 。 我们是以政府工作人员的角度来作答申论题目 ， 所以我们一定要了解习总书记新时代中国特色社会主义指导思想 ， 有一定的政治思想觉悟 。 “ 不同”是指在观点正确的情况下 ， 我们可以去追寻思考角度 、 语言表达方式的与众不同 。 比如在论证观点时来结合社会事件 ， 并抒发自己的真实感受 ， 而不是一味的唱高调 —— “践行社会主义核心价值观”“实现伟大复兴中国梦”等等 ， 避免假大空的尴尬 。 因此 ， 我们需要多学习积累 ， 多读多看 ， 掌握一些论证角度 、 论证方式 、 论证素材等等 。

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