2021河北教师资格面试课程

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　　一、教学目标

　　1.能使用Word文字处理软件整理和收集网络上查找到的信息。

　　2.通过教师演示、小组合作等方法，提高合作交流能力和动手能力。

　　3.通过本节课的学习，感受共享网上资料的便捷性与重要性。

　　二、教学重难点

　　【重点】将网上文字及图片复制到Word中的操作方法。

　　【难点】熟练查找并共享网上的文字及图片资料。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　教师通过多媒体展示事先制作好的航天故事文档，既有航天知识的文字资料，也包含了航天火箭的图片，并阐述这些内容都是网络上的内容。引导学生思考，设置悬念：老师展示的Word文档是怎么制作的?引出本节课题《网络摘记》。

　　(二)新课讲授

　　1.查找资料

　　教师顺势接着导入环节展示的文档，提问学生：想要知道各国家著名的航天知识要去哪里查询?学生通过之前的学习和生活经验能够得出：可利用浏览器访问国家航天局网站。教师可以点评学生回答问题非常积极踊跃，但是不够全面细致。教师讲解：查找航天知识可通过使用搜索引擎如“百度搜索引擎、谷歌搜索引擎等”进行搜索“国家航天局”网站并登陆，即可查看很多航天知识，如“各国著名运载火箭”。讲解完毕后，请学生自行在电脑上进行操作，并让学生将自己喜欢的网页进行收藏。

　　2.摘录文字资料

　　教师提问：想要将收集到的航天知识信息保存在Word文档中方便查看，应该怎么办?组织学生以相邻四人为一个小组进行讨论，限时5分钟。在讨论结束后，请两位小组代表阐述讨论结果。【①在Word文档中输入航天相关的文字资料;②通过复制粘贴到Word文档中。】教师可以鼓励学生思考问题全面，都有自己的想法，值得大家学习，并鼓励学生尝试使用复制粘贴的方法自己动手做一做，在学生动手操作完毕，教师进行讲解和说明从网页中摘录文字资料保存到Word文档中的方法：首先利用搜索引擎找到需要摘录的文字信息;然后选中文字并复制到剪贴板;紧接着新建一个名为“航天资料卡”的Word文档，将光标定位到合适的位置，最后单击“开始”选项卡“剪贴板”组中的“粘贴”按钮即可。】学生可能会出现粘贴的格式不一致，教师强调在Word中粘贴时可以利用“粘贴选项”快速选择所粘贴的文字格式。讲解结束，让学生自己动手模仿老师的操作完成问题中的任务。

　　3.引用图片资料

　　教师提问：网上有些自己喜欢的图片，能否也加入到Word文档中呢?该怎么做呢?教师提示学生，图片的插入的方法也像文字的插入类似，然后让学生自己动手试一试看看是否能完成图片的引入。预设有的学生将图片放在了文字的中间，使整个文档看上去更加的美观。随后请这位同学总结图片引入的步骤。【先选中网页上的图片，然后单击鼠标右键，选择复制命令。最后到Word文档中找到合适的位置，点击开始选项卡中的“粘贴”按钮即可。】教师可以鼓励学生自己的创意，动手能力有了很大的提升。

　　(三)巩固提高

　　在学生掌握了收集、摘录网上信息的基本操作之后，让学生自主设计完善“航天资料卡”文档，并上传到学科学习的平台。

　　(四)小结作业

　　小结：采用师生共同总结的形式进行，让学生说出本节课摘录文字和图片资料的操作步骤，教师加以补充说明，增强学生记忆，帮助学生建立知识体系结构。

　　作业：课后将本节课所学分享给爸爸妈妈，并进一步完善“航天资料卡”下节课进行课前分享。

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（编辑：qiwenhua）