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    《小蚂蚁》教案_教师资格面试幼儿儿歌

    发布时间:2022-05-09 15:02:18 河北公务员考试网 来源:华图教育 河北公务员考试群

      《小蚂蚁》教案_教师资格面试幼儿儿歌河北公务员考试网教师资格证试题栏目提供,更多关于教师资格面试,教资面试题,河北公务员考试教师资格证试题的内容,请关注河北公务员考试网/河北人事考试网

    幼儿儿歌《小蚂蚁》教案

      一、活动目标

      1.认知目标:理解儿歌内容,知道蚂蚁搬米的方法。

      2.技能目标:学会朗诵儿歌《小蚂蚁》,并能进行儿歌仿编。

      3.情感目标:体验儿歌韵律的趣味性,乐于参加儿童诗歌活动。

      二、活动重难点

      1.活动重点:理解儿歌内容,会朗诵儿歌《小蚂蚁》。

      2.活动难点:体验儿歌韵律的趣味性,并进行儿歌仿编。

      三、活动准备

      1.物质准备:《蚂蚁搬豆》的图片、《小蚂蚁》儿歌配图。

      2.经验准备:幼儿已认识蚂蚁的外形特征。

      四、活动过程

      (一)活动导入

      教师利用《小蚂蚁快快爬》的律动进行导入,吸引幼儿兴趣。

      师:小蚂蚁快快爬,天空就要下雨了;滴滴答,滴滴答,地面溅起小水花;蜗牛躲进房子里,小兔躲在蘑菇下;小蚂蚁快快爬,找片树叶避雨吧。

      师:小朋友们,你们猜一猜小蚂蚁今天又去干什么了呢?

      (二)活动展开

      1.教师完整地、有感情地朗诵儿歌,幼儿聆听。

      师:我们来听一听蚂蚁是怎么搬米的呢?用的什么方法?

      2.幼儿理解儿歌内容,学习儿歌。

      (1)教师出示儿歌配图提问幼儿儿歌内容。

      提问:蚂蚁长什么样子?一开始蚂蚁怎么搬米的呢?最后用的什么方法成功地搬动了大米?

      教师小结:小蚂蚁和小伙伴互帮互助才能搬动大米,那我们小朋友以后也要互相帮助,这样才能把事情办好。

      (2)组织幼儿进行儿歌接龙的游戏。

      师:现在老师来说儿歌的上一句,请小朋友们来接儿歌的下一句。

      3.儿歌仿编。

      教师出示其他小动物图片,引导幼儿将图片中的小动物编到儿歌当中去。

      师:老师这里还有其他小动物的图片,我们把它们也编到儿歌当中去吧。

      (三)结束部分

      表演儿歌。

      教师带领幼儿用自己喜欢的动作边说儿歌边做动作,体验儿歌韵律的乐趣。

      五、活动延伸

      教师带领幼儿去美工区开展绘画小蚂蚁的活动。

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    本文标签:教资面试题 教师资格面试

    (编辑:xinsiying)

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