整体来看，法理学部分涉及的知识主要是法的概念与特征、法的作用、法的渊源及效力层次、法律关系、中国特色社会主义法治理念等内容。下面对法理学部分“法的作用”相关知识点展开讲解，希望大家学有所得。

　　法的作用，顾名思义，就是法有什么用，具体来说是指对人的行为和社会关系发生的影响。其中法对人的作用叫做规范作用，对社会关系产生的影响叫做社会作用。

　　根据法作用的具体对象、主体范围和方式的不同，规范作用可以分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。

　　第一，指引作用，指引人们可以这样做、应该这样做或者不能这样做，从而对自己的行为产生影响。比如说路人甲准备在路边实施抢劫，他突然想起来刑法第263条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。他一下子觉得，嗯，处罚真重，不抢劫了对吧，这就是指引作用，指引自己做出或者不做出什么行为。

　　第二，评价作用，是指以法律作为标准判断、衡量他人行为合不合法、有没有效果的作用，就上面路人甲如果觉得我现在特缺钱，干这一票不被抓到我就有钱花了，被抓到了进了监狱免了风餐露宿，怎么着都比现在要好，于是他毅然决然对路人乙实施了抢劫行为。路人丙觉得他违法了，而且行为性质很恶劣，心里想路人甲的行为是违法行为。

　　第三，预测作用，指人们根据法律规定事先预计到当事人双方将作出何种行为，这种行为会带来什么法律后果从而对自己的行为作出合理安排。上面的路人乙被路人甲抢劫，看到路人甲来势汹汹，预见到自己可能受伤甚至重伤死亡，而路人甲应该被抓起来，于是路人乙赶紧打了120，这就是预测作用，通过预测当事人双方的行为和行为后果，对自己的行为作出合理安排。

　　第四，教育作用，通过法的实施对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响，包括示警作用和示范作用。上面的路人甲很不幸，他被抓了，在审判阶段呢法官认为路人甲的行为符合抢劫罪的构成要件认定他为抢劫罪，判处有期徒刑五年;公安机关给予了及时提供线索的路人丙表扬。大家后来都知道了，于是知道了不能抢劫，不能违法犯罪，这是示警作用;也知道了遇到违法犯罪要用于打击，这是示范作用，也就是说，示警作用是杀鸡儆猴，示范作用是立标杆。

　　第五，强制作用，通过国家强制力制裁、惩罚违法行为。审判结束路人甲要去哪儿呢?监狱。这就是法的强制作用。

　　现在给大家总结一个口诀：指引自己，评价他人,教育大多数，预测双方，强制违法犯罪者。下面简单来说一下法的社会作用，它主要涉及三领域、两方向，三个领域即社会经济生活、政治生活、思想文化生活;两个方向指政治职能和社会职能，作了解即可。下面我们需要注意的是法的局限性：1.作用范围有限，法律不是万金油，不能把任何问题都交给法律来管，你谈恋爱法律不管，你做不做家庭作业法律也不管;2.滞后性，我们的法律经常是在社会出现问题后没有办法解决才出现了这一方面的立法，或者是出现了新事物需要法律进行规范;3.自身条件的制约，比如说语言的模糊性，大家来判断一下，咬死了猎人的狗，是猎人死了还是狗死了?好，总之呢，大家在这里需要记住，法律不是万能的，我们坚决不搞法律万能主义、法律中心主义。

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