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　　新课程改革提出的课程目标具有三个维度( )。

　　①知识与技能 ②情感、态度与价值观 ③过程与方法 ④知识与兴趣

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.①③④

　　D.②③④

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（编辑：hemiaomiao）