一、列举《论十大关系》中的“十大关系”。

【参考答案】

重工业和轻工业、农业的关系;沿海工业和内地工业的关系;经济建设和国防建设的关系;国家、生产单位和生产者个人的关系;中央和地方的关系;汉族和少数民族的关系;党和非党的关系;革命和反革命的关系;是非关系;中国和外国的关系。

二、40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验?

【参考答案】

第一，必须坚持党对一切工作的领导，不断加强和改善党的领导。第二，必须坚持以人民为中心，将人民对美好生活的向往作为奋斗目标。第三，必须坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新。第四，必须坚持走中国特色社会主义道路，不断坚持和发展中国特色社会主义。第五，必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度，不断发挥和增强我国制度优势。第六，必须坚持以发展为第一要务，不断增强我国综合国力。第七，必须坚持扩大开放，不断推动构建人类命运共同体。第八，必须坚持全面从严治党，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。第九，必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，正确处理改革、发展和稳定的关系。

三、简述中共十一届三中全会和中共十八届三中全会的时代意义。

【参考答案】

中共十一届三中全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，批评“两个凡是”的错误方针，充分肯定必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，高度评价关于真理标准问题的讨论，果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。

中共十八届三中全会深刻剖析了中国改革、发展、稳定面临的重大理论和实践问题，阐明了全面深化改革的重大意义和未来走向，实现了改革理论和政策的一系列新的重大突破，凝聚了全党全社会关于全面深化改革的思想共识和行动力量，对推动中国特色社会主义事业发展产生了重大而深远的影响。

四、历史直观教具的优势有哪些?

【参考答案】

1.有助于激发学生兴趣，形成明确的学习动机。

2.有助于展示历史情景，让学生感知鲜活的历史形象，增进对历史的体验。

3.有助于学生理解课文内容，加深对历史知识的理解，加强对史实的记忆、理解。

4.有助于学生展开积极思考，为培养和发展学生的历史形象思维创造条件。

5.有助于进行情感教育，培养学生积极、健康的情感。

五、历史课堂过渡的作用有哪些?

【参考答案】

1.有助于各教学内容的衔接。

2.有助于学生思维的连贯性。

3.有助于集中学生的注意力。

4.有助于激发学生的思考。

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