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教师招聘考试面试初学者必看系列一

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教师招聘考试,如果说笔试是考察考生专业知识和应用能力,那么面试更多的是考察考生的教育教学技能、心理素质、应急应变等综合素质能力。

笔试、面试考察的点不同,自然备考的侧重点也不同,下面我们谈谈面试如何备考。

首先要熟悉你所考的面试形式,是说课、试讲还是结构化问答。熟悉就是要搞清楚基本理论,比如说课这种形式,一般包括说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程及板书设计。那么,你需要知道说教材包括哪些内容,到考场上怎样快速准备出这些内容,以说教材为例,一般包括四句话,即地理位置、主要内容、前后联系及意义作用,地理位置就是课文选自哪个版本的教材,哪册书哪个单元哪章哪节,如果考试时没给出具体信息,从备考纸上也看不出,那就知道多少说多少,不知道的不要乱说。主要内容是这节课的重难点内容,学完这节课学生应该学会什么掌握什么,一般是知识点本身及应用和推导过程。前后联系是这节课与前面学过的知识有什么联系,能为后面学习哪些知识奠定基础。这句话看着不多,但信息量却不少,需要我们熟悉教材才行,否则说不出来知识点间的联系。意义作用是学生学了这节课有什么好处,有什么实际意义。

下面以《小数的初步认识》为例,给出一个完整的说教材

《小数的初步认识》是人教版小学数学三年级下册第七单元第一课时的内容;本文主要介绍了小数的读法、写法及初步认识小数的意义;前面学生学习了整数及分数的初步认识,为本节课做了很好的铺垫,本节的学习也为后面继续学习小数的加减乘除运算打下基础;本节在教材中起到承上启下的作用,因此,学好本节课具有非常重要的意义。

这几个方面说清楚,基本就把教材分析透彻了。

另外,说教材不是单靠一个框架就能搞定的,还有非常重要的一个环节,就是要熟悉教材,对课本认识是我们考试必做的功课,也是当老师必备的技能,所以,大家要做好计划,每天看几页教材,这样量的积累,相信到考试时定能达到质的飞跃。

这次主要给大家介绍说教材,剩下内容下次讲解。

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(编辑:xinsiying)

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