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　　3. 在古代，对未知世界的恐惧感不只属于儿童。中世纪的绘图师们在绘制地图时，并不把未知地带留为空白，而是画上海蛇和想象中的怪兽，并标记“此处有龙”。几个世纪以来，探险家们穿越大洋、攀登高山，逐渐在地图上把这些想象替换成了真实的标记。现如今，我们可以从外太空拍摄照片、感叹地球之美。通信网络造就了“地球村”，世界变得越来越小了。

　　这段文字的核心观点是：

　　A.科技让世界更美好

　　B.吾生也有涯，而知也无涯

　　C.知识是治疗恐惧的良药

　　D.读万卷书，行万里路

　　答案：C

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先介绍“在古代人们对未知世界的恐惧感”，并以“中世纪绘图师的行为”进行论证。接着介绍“几个世纪以来”探险家们对未知世界的认识开始渐渐真实。最后介绍“现如今”通过科学技术等知识的力量让我们对世界认识得更清晰。文段是“分—分”结构，通过将“在古代”“几个世纪以来”“现如今”的情况作对比，讲述了人们“战胜未知世界恐惧感的方法”，即科技等知识的增加。核心话题为“恐惧”与“科技等知识”之间的关系。

　　第二步，对比选项。C项“知识是治疗恐惧的良药”是对文段内容的概括归纳。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：“更美好”无中生有，文段并未提及。B项：意思是说“生命是有限的，而知识是无限的”，文段并未强调这一点。D项：形容多读书，则见多识广，文段未提及“读万卷书”。

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（编辑：xinsiying）