教师资格考试小学教育教学知识与能力十四(6)

三、材料分析题
1.艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，呈现“先快后慢”的趋势。亮亮违背了遗忘规律，表现在只是上课时认真听讲，考试前临阵磨枪，而平时没有有效地复习，使知识牢固化。对策：要运用遗忘规律，整个学习过程中都要注意复习。（1）组织有效的复习。①及时与经常复习相结合；②正确分配复习时间，集中复习和分散复习相结合；③复习方式多样化，动员多种感官参与复习；④复习是注意排除前后材料的干扰；⑤复习时要对学过的知识进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络。（2）适当的超额学习。好的超额学习量是50%。（3）注意脑的健康和用脑卫生。
2.【答案要点】（1）该教师应用的教学方法：①讲授法：以教师讲解、引导为主；②谈话法：教师通过设问，引导学生自己获得知识。
遵循的教学原则：①直观性原则：用事例、实物讲解；②启发性原则：启发学生思考，调动学生学习积极性；③科学性与思考性结合的原则：用“9?11”事件教育学生热爱和平；④理论联系实际原则：让学生联系教学楼，在教室里找证据等生活实际来学习。
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