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　　四、关注判断句

　　判断句是容易出错的句型之一，因为判断句很显著的特点是主语和宾语一致且宾语不能缺失。但在实际运用中，因为句子太长或结构复杂，经常造成宾语的缺失或者主语和宾语的不一致。这类病句在试题中出现频率较高，所以遇到判断句一定要检查一下宾语是否缺失。例如：

　　1、修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。(这个句子由两个判断句组成，第一句子没有问题，而第二个句子趁第一个句子的主语“修建青藏铁路”是不恰当的，因为“修建青藏铁路”是一种行为，一种举措，它和“纽带”不属于同一种事物，构不成判断句。应该在第二分句前加上“这条铁路”一类的词语。)

　　2、纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是很重要和很具潜力的。(看很后的一个判断句，主语是“国民素质”，它是一种“因素”这个可以从“取决于多方面的因素”看出，而“是”后面的宾语是“很重要和很具潜力的”吗?显然不是，因为它们是形容词性的，不能做宾语，所以句子很后缺少了名词性的中心语“因素”。)

　　3、巍巍长城逶迤万里，雄伟壮观。她是我国劳动人民智慧的结晶，是伟大祖国的天然屏障。(“长城”是“天然屏障”搭配不当。)

　　五、关注带有否定意义的词语和否定句

　　在考题中，带有否定意义的词语和否定句也是考查的重点。出现的频率也是相当高的，也不能不引起我们的重视。带有否定意义的词语主要有以下一些：“以防”、“防止”、“劝阻”、“阻止”、“避免”、“忘记”。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中钳套否定形式的句子。这些词语和句子经常出现的错误是表意相反或造成三重否定。特别是第一种情况具有很强的迷惑性，很容易被考生忽视，从而造成误判。而三重否定又常常被考生当成是正确的句子，因为它很拗口，很费周折，让人难以判别它的正误。下面举例分析。

　　1、电门一关，就可以阻止电流不再通过。(“阻止”含有否定意义，而后面又紧跟了一个否定“不再”，使得语意费解，含义模糊。应去掉“不再”。)

　　2、许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的很大瓶颈。(此句滥用否定，造成表意相反。应把“防止”和“不”都去掉。)

　　3、正因如此，所以庄子说：当你做好事的时候，不要以追求荣誉为目的;当你做坏事的时候，千万不要忘记触犯法律。(把意思表达反了。)

　　4、我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。(滥用否定，构成三重否定，把意思表达反了。应去掉“没有”并做适当调整。)

　　5、专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。(“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。)

　　6、为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。(“以防”和“万无一失”都具有否定意义，如此使用就把意思表达反了。)

　　六、关注几种复句

　　复句在表意方面比单句更复杂，逻辑性更强，所以人们在使用复句时特别容易出错。而经常出错的复句主要有下面几种：

　　(一)因果复句。因果复句按说是出错率很低的复句，但恰恰是这一点，使考生判断起来更困难。判错的可能性更大。因果复句，标志不用说主要是“所以”、“因此”、“因而”等。遇到这类词，我们首先应该考虑前后句是否构成必须的因果联系，也就是说，后面的“果”是不是前面的“因”造成的，前面的“因”是不是一定能推出后面的“果”。如：

　　1、由于这些证书的获得都需要付出艰苦的努力，因此备爱广大干部职工的喜欢。(这个句子毛病很明显，一是“因此”中的“因”和前面的“由于”重复，二是前后句没有必然的因果联系。前面的“因”无论如何也推不出后面的“果”来。

　　2、我写这本小说，并不是要讲一个曲折离奇的故事，所以我选择了第一称的叙述手法，让人们认识骨子里的北京人。(强加因果)

　　(二)递进复句。这种复句，一般分为两种，一种是顺递，也就是意思由轻到重，事物由小到大，认识由浅入深等，另一种是逆递，与顺递刚好相反。而用得很多的是顺递，逆递只有在比较特殊的情况下才用。出现问题的主要是顺递。如：

　　1、对认知奥秘的新认识，不但可能带来教育科学的革命，而且将开启信息技术新的变革。(“带来……革命”的语意显然比“开启……变革”重，所以二者应当互换位置。)

　　2、他不但能用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。(“领会”在先且轻，“指导”在后且重。)

　　(三)“尽管”与“不管”的区别

　　这两个词虽然只有一字之差，但它们所用于表达的关系却是有着天壤之别的，“尽管”略等于“虽然”，表达的是转折关系，后面用“但”或“但是”来照应;“不管”略等于“无论”，表达的条件关系，后面一般用“都”一类的表示全范围的词语来照应。如果句中出现了这两个词中的任意一个，我们都要注意后面与之照应的词语是不是所需要的。另外，这两个词还一个很特别的地方，就是：“尽管”后面跟的副词经常是“如此”、“那样(么)”、“这样(么)”等表示比较确定的词语，而“不管”后面跟的却是具有不确定性的“多么”、“何其”、“怎么(样)”、“如何”等。这些词语都是我们判断句子有没有问题的重要依据，不可掉以轻心。例如：

　　1、“9.11”事件后，美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段，尽管美、印、巴关系何其暧昧，但美国与印度走向军事合作的态势已相当明朗。(应当把“何其”改为具有确定性的词语，如“这么”等)

　　2、鱼的鳞片中的色素细胞分出不同的颜色。但尽管现代金鱼颜色多变，仍不外是黑色、橙色及淡蓝色三种色素细胞的排列组合。(“但”就放在“仍”的前面而与“尽管”照应。)

　　3、在经贸方面，不管中美关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。(这种现象在考题中是比较普遍的，成套使用的关联词，必须是搭配的，不能随意更换。这个句子中的“不管”应换成“尽管”以和后面的“但”搭配。

　　七、关注数量短语

　　数量短语分为两大类：名量短语(修饰名词或名词性短语)和动量短语(修饰动词或动词性短语)。一般说来，动量短语的使用，出现问题较少，大部分都是在使用名量短语时出现的。而且一般是产生了歧义。其主要特点是名量短语后出现了两个或两个以上的名词，并且这些名词都可以受这个名量短语的限制。当然，还有像名量短语和动量短语不分，确数数量短语限制集合概念(如一匹布匹，三十辆车辆，五十朵花朵，三十多名干警们等)。如：

　　1、这次曲坛盛会，全国共有20多个省市的代表队表演了1000多个节目。(这个句子中“20多个”这个数量短语既可以限制“省市”，也可以限制“代表队”，因而造成了歧义。)

　　2、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。(“几个”可以限制“学校”，也可以限制“领导”，从而造成了歧义。可改为“学校的几位领导”。这类情况出现的频率很高，需要特别注意。)

　　3、大千世界丰富多彩的景象反映到他们的头脑中去，一个又一个地形成富有吸引力的问号。(“一个又一个”是个名量短语，却被当成动量短语来限制动词“形成”。这是典型的名量和动量的不分。这里应该把这个名量短语放在“形成”的后面，让它充当“问号”的定语。)

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