2015年石家庄事业单位教育岗笔试试题解析(5)

　　111.B【解析】制定课程目标的依据还包括学生的特点。所以此题错误。

　　112.A【解析】题干描述正确。所以此题正确。

　　113.A【解析】题干描述正确。所以此题正确。

　　114.A【解析】教育是农业不是工业是叶圣陶所形容的教育，是教育的真谛。所以此题正确。

　　115.B【解析】题干描述相反。所以此题错误。

　　116.A【解析】2015年我国实行教师资格证国考制度，因此本题正确答案为A。

　　117.C【解析】教师资格证打破终身制主要是为了提高教师的职业素养，因此本题答案为C。

　　118.A【解析】利用排除法得知A选项正确。因此本题答案为A。

　　119.B【解析】作为教师，做好教学工作的前提是热爱学生。因此本题答案为B。

　　120.C【解析】利用排除法，得出答案为C。因此本题答案为C。

　　121.A【解析】通过选项得知A选项符合要求，表面教师的知识要渊博。因此本题答案为A。

　　122.A【解析】意志的主要特征是： 果断性、自觉性 、自制性。小学生意志力薄弱也由这些方面提出，很鲜明的是自制性，小学生仍然处于叫外部监督期，需要他人约束，纪律意识趋近成熟，在教师的情况，表现遵守纪律。一但外部条件撤销，无原本的表现水平，但能意识到自己的行为不合规范，体现自觉性。因此本题选择A项。

　　123.B【解析】题目中学生在教师的监督下学下汉字效率更高，显然符合教师对学生影响中的

　　124.C【解析】小学阶段是培养学生良好习惯的很佳阶段，小学阶段的学习应该是基础阶段。A选项和B选项错在不应该在小学阶段就让学生进行课外学习会增加学生负担，不符合新课标要求。D选项不符合新的学生观要求，不应该“唯升学论”。所以正确答案为C

　　125.D【解析】根据题意显示，这个文静的小女孩由于缺少老师的关注而使本身文静的性格显得更为封闭，因此本题选择D。

　　126.B【解析】题目中，教师主动给小女孩争取到了一个参加演讲的机会，使得小女孩有机会展示自己的才华，并在此过程中，教师给予充分的鼓励和肯定，因此本题选择B。

　　127.D【解析】中学生处于青春发育期，生理上的一系列变化也必将引起情感上的变化。这些变化一般是不会轻易流露的。即使为此引起情感上的波动，由于这个时期相应的意志力的发展，他们也往往会控制住而不表现出来。因此情绪表达的方式和方法减弱，本题选择D。

　　128.A【解析】对于那些性格内向的学生，教师可以鼓励其多于同学们接触，参与课外活动，给予更多的表现自我的机会等，但是不等于不可以批评，而是对于批评的方式方法更应当掌握技巧。

　　129.C【解析】教师组织课堂活动的目的是，通过层层递进的设问，使学生更能清晰和透彻的明白热量的来源以及热量的保持，因此本题选择C。

　　130.C【解析】为了使得学生对于热量的来源有更为直观的认识，教师设置了实验课，通过温度计在不同环境下的反应，使得学生了解衣服只能保持热量，而不能释放热量，因此本题选择C项。

　　131.A【解析】建构主义强调情境教学和支架教学，因此本题选择A项。

　　132.B【解析】在小学四年级学生的认知中，对于热量的来源更多的是来自生活中的常识，而非专业的科技知识，在本题中，教师通过学生对于生活中热量的认识为切入点展开教学，说明了带给的教学启示是应当建立在学生已有的经验和知识上。

　　133，C【解析】根据题中案例，得知教师给学生放相关材料，学生自己探讨学习，属于探究式教学。因此本题答案为C。

　　134.A【解析】题中案例教师的做法主要目的是为了使得学生自己通过学生总结出理论。是为了增强学生自学能力。因此，本题答案为A。

　　135.D【解析】此题利用排除法得知D选项是正确的，是为了使每个学生都得到发展。因此，本题答案为D。

　　136.A【解析】此题为否定式选择题，利用排除法得知A选项表述不正确，教师可以以教材为依据灵活采用多种教学方法进行教学。因此，本题答案为A。

　　137.D【解析】从题目中可以发现，北京二中区别于其他学校的特点是根据中学生的特点来设置作业，因此本题选择D。

　　138.B【解析】将阅读经典设置为家庭作业，目的并非要减少学生的课外活动，而是提高学生的阅读质量，拓宽学生的阅读视野，和学生的课外活动没有直接关系，因此本题选择B。

　　139.C【解析】中小学生的思维活跃，处于创新思维高速发展时期，因此对于中小学生来说，更喜欢的家庭作业不是那些刻板的背诵或者预习，相比较而言，他们更喜欢的是操作性和趣味性更强的社会调查类型作业，因此本题选择C。

　　140.D【解析】家庭作业从内容上说不一定要包括全部基础知识，形式上说不一定只有书面作业，难度上说不一定要提高难度和题量才能提高学生学习的有效性，也许会适得其反。而对于教师来说，应当对学生提出作业的明确要求，使学生明确学习目的，更有针对性，规定时间能够提高学生完成效率。因此，本题选择D。
 

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