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教师招聘之小学语文试讲技能提升

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  在每年的12月份是全国教师招聘的高峰期,河北省喜欢以试讲的形式来选拔考生,试讲得好不好成了考生能否跨进教师行业的一大关键。小学语文在很多教师招聘中需求数量很大,但并不是很好考的一门学科。很多考生反映考试时自我感觉良好,但实际的考试效果不理想,却不知道自己的不足在哪里。

  河北华图教育(http://he.huatu.com/)招教专家将就这一问题进行阐释,为考生进行指导。

  如何在考试中发挥自己的优点和特长,吸引考官的眼球呢,提升小学语文的试讲技能呢?这里给各位考生以下几点考虑:

  一、在考场上要有精气神儿。众所周知,面试不仅仅是考察一个人的理论知识水平,还要考察一个人的素养品德、行为举止、外貌穿着,说到底就是看你是一个什么样子的人,适不适合做一名小学语文老师。小学语文老师面对的是一群7至14岁的儿童,这个年龄阶段的学生活泼可爱,好奇心重,思维能力由具体形象思维向抽象思维能力过渡,所以作为一名小学的老师上课时一定要声音洪亮,精气神十足,语言表达流利。尤其是对于一年级甚至是二年级的同学,老师要用“小朋友们”来称呼学生。考生在试讲时一定要好意思的大方的把语调语气提上去。

  二、试讲内容时重点要突出。众所周知,试讲很重要的一块就是试讲内容这一块,包括灵活处理教材,容量安排适当,深广度适宜,结合学科发展注意内容更新;教学结构程序设计合理,条理清楚,过渡顺畅,重点突出;专业基础理论扎实,不出现知识性错误。在这里建议大家,一次试讲时长20至15分钟,短至8分钟,都要把试讲讲解完整,包括导入、新授、巩固、小结与作业几环节讲解清楚,这是很基本的。考生一定要注意把握好时间,宁可提前试讲结束,也不要拖延时间。在这里提醒广大考生,对于语文来讲涉及到第一课时和第二课时的问题,考生可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。如果想在15分钟或者10分钟内出彩的话,建议讲第二课时。对于刚毕业的考生来说,一般选择讲第一课时会容易点。对于有工作经验的教师,建议很好讲第二课时。第一课时的侧重于讲解生字词、课文的主要内容概述、讲解一个细的知识点。第二课时重点讲解文章的内容,包括写作技巧、作者的情感等等。考生可以根据自己的特长进行选择。

  三、学会打造亮点。试讲中打造亮点是考试过程中的杀手锏。对于语文来讲,一篇课文知识点本来就多,考生不必贪多贪全,一定要注重试讲的一个小细节来打造亮点。考官就是通过一个小细节来考察考生有没有上语文课的能力。比如,考生可以讲解一个修辞手法,比喻、拟人、排比等等,可以讲解文中某一叠词、一些列的动词等等。

  相信,做到以上三点,在小学语文教师招聘面试当中,你一定能让考官眼前一亮,获得比较理想的成绩。

  (本文属河北华图教育原创,转载请标注来源于华图教育,未标明者必究责任。)

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