第21题今后一个时期内，我国教育改革发展的强大动力是(　)

　　A. 改革创新

　　B. 促进公平

　　C. 提高质量

　　D. 普及中等教育

　　【参考答案】

　　A

　　试题解析：

　　根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》，今后一个时期内我国要把改革创新作为教育改革与发展的强大动力。

　　第22题关于教育目的，持个人本位论的是(　)

　　A. 荀子

　　B. 赫尔巴特

　　C. 孟子

　　D. 涂尔干

　　【参考答案】

　　C

　　试题解析：

　　荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。

　　第23题教育研究首先必须遵守的原则是(　)

　　A. 自愿原则

　　B. 匿名原则

　　C. 保密原则

　　D. 伦理原则

　　【参考答案】

　　D

　　试题解析：

　　略。

　　第24题 “要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生。”这种做法所遵循的德育原则是(　)

　　A. 发扬积极因素，克服消极因素原则

　　B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则

　　C. 因材施教原则

　　D. 道德教育和纪律约束相结合原则

　　【参考答案】

　　B

　　试题解析：

　　这句话出自前苏联教育家马卡连柯，意为在德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，体现的是尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。

　　第25题指导我国未来10年教育改革和发展的纲领性文件是(　)

　　A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》

　　B. 《中国教育改革和发展纲要》

　　C. 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

　　D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

　　【参考答案】

　　D

　　试题解析：

　　中共中央政治局于2010年6月21日审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》。这是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是指导今后一个时期全国教育改革和发展的纲领性文件。

　　二、判断题第26题 推行素质教育，不仅要致力于学生的全面发展，同时也要注重学生的个性发展。(　)

　　【参考答案】

　　对

　　试题解析：

　　素质教育的理论依据是全面发展教育，素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化，素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的，但每一个学生都有其个别性与不同点，这些不同点铸造了一个个千差万别的、个性独特的学生。因此，素质教育应同时注重充分发展学生的个性。

　　第27题教学原则是指导教学工作的基本准则，它的制定必须以教学规律为依据。(　)

　　【参考答案】

　　对

　　试题解析：

　　略

　　第28题 “教育”一词在我国很早见于《论语》。(　)

　　【参考答案】

　　错

　　试题解析：

　　“教育”一词很早见于《孟子.尽心上》的“得天下英才而教育之，三乐也”。

　　第29题德育过程是一个反复的、逐步提高的过程。(　)

　　【参考答案】

　　对

　　试题解析：

　　学生正处于成长期，世界观尚未形成，思想很不稳定，品德发展容易出现反复，所以对学生进行德育的过程是一个在反复中逐点前进的过程。

　　第30题《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”这种主张说明在教学中要坚持循序渐进原则。(　)

　　【参考答案】

　　对

　　试题解析：

　　“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是，如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。这句话从反面论证了循序渐进原则在教学中的重要作用

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