河北华图 袁浩 

　　【热点关键词】

　　虐童 幼教门槛低 幼教监管不力 职业道德 加大对幼儿园的监管力度和投入力度 提高幼教的社会地位和薪酬福利待遇 严格幼教招聘流程和门槛 加强职业道德素质的培养和教育 建立师风师德评比考核机制

　　【热点背景】

　　1. 近日，一段发生在山西省太原市蓝天蒙特梭利幼儿园的视频让无数网友愤慨视频里，一位女老师对着年仅五岁的孩子们加以施暴，扇耳光、揪脸，下手毫不留情。监控录像记录下了这一个个令人触目惊心的过程，孩子家长含泪数了一下：就在2012年10月15日的下午四点左右，短短10分钟的时间，这位老师就在一个女童的脸上狂扇了70下耳光。短短半个小时，四五个孩子不同程度的挨耳光，多的七十多下，少的二十几下。这位近乎疯狂的女教师似乎把孩子们当健身沙袋了，想怎么打怎么打，要多狠有多狠。

　　被扇孩子家长韩师傅告诉记者，老师是因为孩子不会做“10+1”的算术打孩子的，“个位数加法孩子会。‘10+1’的算术，孩子第一次说不会，老师教了我家姑娘以后，孩子说‘刘老师我还不会’，老师拿着本子冲孩子脸上就是一下”韩师傅说。

　　监控视频显示，蓝天蒙特梭利幼儿园的这位女教师打孩子的行为9月份就有记录，但一个多月的时间，园长怎么就没有发现呢?园方解释“这位老师是新来的”。

　　由于公办幼儿园资源有限，很多家长不得不给孩子选择上私立幼儿园，但很让家长不放心的还是私立幼儿园以挣钱为目的，办学条件简陋、伙食质量差、责任心缺失、管理跟不上等弊端。

　　2.2012年10月下旬，网上一张照片被疯传，照片上一位年轻的幼儿园女老师，两手拎着一名小男孩的双耳，将他双脚提离地面约10厘米。这个过程，老师一脸微笑，而男童的耳朵被扯得变形，张着嘴巴哇哇大哭。当被问起为什么这么做，这名颜姓教师回答：“我就是觉得他好玩，跟他闹着玩。”

　　根据网友搜索，这位老师的空间里有关幼儿园的照片多达702张，其中有两张将幼童嘴用宽胶带封住的照片，其中一张图片说明为“活该”，当有网友评论建议她“删掉这些照片”时，她回复称：“没事”。她空间里还有三张将幼童扔进垃圾桶的照片，另有多张幼童互相亲吻、幼童跳舞时被脱掉裤子的照片。

　　3. 一些网友说，幼儿园本是儿童快乐学习生活的地方，现在因为一些“虐童”事件反倒成了“受难园”，实在让人难以接受。本该燃烧自己照亮别人的个别教师成为“狼外婆”，也让人难以理解。

　　山西省社科院思维科学与教育研究所副所长张雪莲说，学前教育是终生教育的开端，是人生中非常重要的阶段。然而，由于它还未纳入到义务教育阶段，政府的投入和重视程度不够，准入、管理、考核和培训制度尚不健全，一些地方幼师队伍整体素质比较低。“很多人对幼教这个行业存在歧视，不受重视。他们工资待遇也比较低，流动性强，身心压力比较大，由于缺乏宣泄的途径，往往将毫无反抗能力的孩子作为发泄对象。”山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林说。

　　4. 目前，民办幼儿园教师属于非事业编制，相较公办幼儿园教师，大多数人的工资福利偏低，社会保险也未全面覆盖，而且存在学历和职称偏低的情况。

　　依据《教师资格条例》，幼儿园老师必须持有专业证书和教师资格证两个证书才能上岗，但因为待遇低，招不到人，只好放低标准。温岭市教育局副局长滕林华说：“在温岭，这样的民办幼儿园有196所。”根据教育局给出的数据，2000名左右的幼师，供职于这196所民办幼儿园。“整个温岭市，只有不足40%的民办幼师有教师资格证。”滕林华证实。

　　浙江省教育厅基教处副处长刘惠玲告诉记者，由于待遇、认可度等问题，很多优秀人才即使拿了教师资格证也并没有从事幼教工作。要提升教师队伍的整体素质，让更多优秀的人才能加入幼教行业，增强职业的吸引力很重要，特别是薪酬这一块。

　　据悉，在杭州，早几年就出台政策，逐年提高幼儿园非事业编制教师的年收入，并提出到2015年，达到当地幼儿园在编教师工资福利待遇水平，并落实“一金五险”。另外，在进修培训、专业技术资格评聘、表彰评比、教研活动等方面，享有与在编教师同等权利。

　　【虐童事件频发的原因】

　　一、幼儿园方面。

　　1、招聘幼教门槛低，使低素质幼教有机可乘;

　　2、对幼教监管不力，没有担负起相应监管责任。

　　二、幼教本身方面。

　　1、素质较低，无证上岗，未受过幼教系统培训;

　　2、缺乏爱心，忽视职业道德。

　　三、社会方面。

　　1、幼教地位较低，受社会歧视，影响幼教心理健康;

　　2、幼教待遇较低，使其心理不平衡拿孩子发泄;

　　3、相关部门和社会对幼儿园监管不到位。

　　【如何杜绝此类事件的再次发生】

　　一、立即在全市幼儿园进行师风师德和幼儿园管理排查，对于师德败坏、监管不力的情况要严肃处理，杜绝虐童事件的再度发生。

　　二、提高幼师进园资格，加强师风师德建设。提高幼师招聘门槛，杜绝无证上岗现象，在全市幼儿园和各幼师学校加强师风师德建设，提高幼师的职业素养。

　　三、加强幼儿园监管力度。相关部门做好充分的准备，撤销不符合条件的幼儿园，加强幼儿园的监督管理力度，确保儿童各种合法权利得到相应维护。

　　四、建立师风师德评比考核机制。每学期幼儿园要对师德师风自查，各级教育行政部门组织抽查。在幼儿园年度检验和等级评定中，把师德师风作为重要指标。

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