初中造型·表现领域试讲模板

　　一、导入

　　师：上课!

　　生：老师好!

　　师：同学们好，请坐。_________

　　师：在上课之前，老师_________同学们知道(听到/看到/明白)了_________么?你们喜欢么，大家想不想自己也来创作一件_________的作品呢?

　　生：想。

　　师：好，今天我们就来一起学习_________。

　　二、新授

　　师：大家一起来看几件作品。它表现的是什么?给你什么感受?

　　生：_________真美。

　　师：这几件作品有什么共同特点?_________同学们小组讨论一下，等会我找大家来说。

　　师：……哪位同学来说一下?_________

　　生：_________

　　师：不错，你观察的很仔细，哪位同学再来补充一下?……好，你来，对，就是你!

　　生：我看到了上边的_________

　　师：_________刚刚很多同学都发现了我们这些作品的特点，以及他们是如何创作的，接下来老师给大家做一个简单的示范。

　　三、示范

　　(教师边示范边讲解创作步骤及注意事项)

　　①_________

　　②_________

　　③_________

　　④_________

　　师：老师的作品完成了，下面同学们参考老师的步骤开始创作。

　　四、课堂练习

　　师：大家注意作业要求：主题明确，发挥想象力和创造力，运用_________的方法_________完成一件作品。注意工具的使用安全和教室卫生。

　　五：展示评价

　　师：我看同学们的作品都完成了，接下来大家把作品都________，我们来欣赏一下。

　　…………

　　师：哪位同学来给大家说说________好，你来!

　　生1：_________我非常喜欢。

　　师：嗯，你评价的很准确，_________，这是谁的作品?……哦，是你的，那你来给大家说说你的创作思路?

　　生2：_________

　　师：_________黑板上还有很多优秀的作品，老师对大家的表现都很满意。

　　六、小结

　　师：今天我们一起学习了如何运用_________的方法来表现我们美好的生活，同学们学得都很积极，_________这节课我们就上到这里，下课!

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