高中欣赏·评述试讲稿模板

　　一、导入

　　师：首先我们来欣赏作品。___________(与本课相关的图片)

　　生：......

　　师：他说这个作品是__________(与本课内容相关的名称\流派\艺术形式，如：印象派\中国园林与西方园林)。同学回答的很好。那我们今天一起走进印象主义。

　　二、新授

　　师：课前让大家预习了，那什么是___________(这节课的艺术形式，如：版画\雕塑\建筑\民俗)?

　　生：......

　　师：这位同学回答的相当精炼。那么____________(这节课的艺术形式，如：版画\雕塑\建筑\民俗)是怎么由来的?

　　生：......

　　师：同学们准备工作做得非常好。生活中类似的现象还有那些?

　　生：......

　　生：......

　　师：同学们观察的非常仔细。那我们来看一下这几幅 _______(与本课内容相关的图片)，大家在观察的基础上猜想它们分别是___________(可以从艺术手法\基本造型元素\艺术种类\生活现象)?

　　生：......

　　师：这我同学说__________(是哪一种艺术手法\基本造型元素\艺术种类\生活现象)。同学们掌握的非常不错。哪位同学来谈一下对___________(刚才欣赏图片)的感受?

　　生：......

　　师：刚才这位同学说__________(对于某种流派\艺术形式的总结性阐述)。欣赏完这一种类，我们接下来一起来看__________(课本中下一个艺术形式\流派)哪位同学来谈一下感受?

　　生：......

　　师：这位同学说___________(对于艺术形式的直观感受)。这就是所谓的__________(用学术性语言定义\解说刚才的艺术形式)。

　　师：哪位同学可以来总结一下___________(上文所谈到的艺术形式\流派)的艺术特色?

　　生：......

　　师：这位同学总结的很精炼。

　　三、分享与评价

　　师：_________和__________(对于这节课教授的两个艺术形式\流派)有哪些异同点?给大家十分钟的时间讨论一下。

　　生：......

　　师：同学们分析的热火朝天，这节课的效果非常好。

　　四、小结作业

　　师：课程到了尾声了下面我们请同学们来谈谈这节课他的收获。

　　生：......

　　师：这位同学的总结非常专业。我们下节课会继续一同学习__________(下一课时的内容)。大家在课下可以搜集更多关于_____________(下一课时的内容)的作品和资料，下节课一起来分享。

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