政 治

　　尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加本次考试的第____号考生，我今天试讲的题目是_____。下面，开始我的试讲。

　　师：上课，同学们好，请坐

　　环节一：设置情景，导入新课。

　　师：在上课之前，老师请同学们一起来_______(根据不同的导入方式进行表述，例如图片、视频导入，就请同学们一起来看几幅图片和视频;游戏导入，就请同学们一起来玩个游戏;实物导入，就请同学们一起来观看某物)

　　师:(图片/视频/案例/游戏)结束了，哪位同学可以告诉大家，你从(图片/视频/案例/游戏)中都看到了什么?/有什么感想?

　　生:略

　　师：同学们说的都很好，那么，是什么导致这些问题?/原因是什么?/我们应该怎么避免?/除了这些还有那些例子和现象?，让我们一起来看新课______。

　　环节二：新课讲授

　　活动一：看一看

　　师：同学们，我们来看一组图片，通过看图片同学们想一想：_____?哪位同学愿意回答?

　　生：略

　　师：总结学生答案(实际就是复述教材知识点)。

　　活动二：说一说

　　师：同学们，我们再来看一组短片?看之前，老师希望同学们带着问题去看。想一想：______?大家可以前后桌四人为一组进行讨论，说一说你的观点。十分钟以后，各小组派代表来回答问题

　　师：时间到，我看大家讨论的差不多了，哪位小组愿意先来阐述本组的观点和意见?

　　生：略

　　师：总结学生答案(复述教材知识点)。

　　环节三：巩固提高——做一做

　　师：同学们，我们今天的课就讲到这里，通过今天的学习，大家知道了_____。接下来，我们来做一个小游戏，看看大家今天学的怎么样?

　　师：刚才的游戏大家做的都不错，看来大家今天学的都很好。

　　环节四：小结作业

　　师：我们请一位同学愿意帮大家回顾一下今天都学了那些知识?……好，总结的非常好。老师希望同学们放学之后能够______。同学们下课，同学们再见!

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