2020河北教师招聘笔试备考：教育理论综合第十章第五节（四）

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第五节班级管理

四、班级文化建设

(一)班级物质文化建设

班级物质文化是看得见、摸得着的东西。班级物质文化建设包含教室内的环境布置以及师生的仪表等，是班级文化的基础和水平的外显标志，对整个班级文化建设有深刻影响。

(二)班级制度文化建设

班级制度文化主要包括各种条例化的规章制度、管理模式、行为规范以及组织纪律等，这些制度经全体成员认可并自觉遵守，并通过一定的监督机制而表现出来的文化形态称之为制度文化。制度文化建设。有利于每个学生自觉约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益、符合素质教育培养目标的方向发展。

(三)班级精神文化建设

班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。班级精神文化是指班级所形成的价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识所表现出的文化形态，是班级文化的最高境界。班主任需要致力于形成一种积极向上、充满民主氛围和创造精神的班级文化。

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