一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.中小学德育最重要和最基本的教育内容是( )。

　　A.爱国主义教育 B.道德品格教育 C.心理健康教育 D.法制教育

　　2.说服教育法的方式有语言文字说服和( )。

　　A.事实说服 B.理论说服 C.直接说服 D.间接说服

　　3.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。

　　A.缺乏正确的道德认识 B.缺乏良好的情感 C.道德意志薄弱 D.没有掌握正确的道德行为方式

　　4.( )决定德育内容的深度和广度。

　　A.德育目标

　　B.受教育者的身心发展特征

　　C.德育的组织形式

　　D.德育所面临的时代特征和学生思想实际

　　5.我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的( )主要指的是德育内容。

　　A.礼 B.乐 C.书 D.数

　　6.埃里克森论述的影响人格发展的因素中不包括( )。

　　A.生物因素 B.心理因素 C.社会因素 D.经济因素

　　7.根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是( )。

　　A.可逆性 B.守恒性 C.形象性 D.互反性

　　8.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。

　　A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

　　B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平

　　C.教学的重要任务是创造最近发展区

　　D.根据学生现有的水平进行教学

　　9.皮亚杰认为，儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。假装游戏占主导地位的阶段是( )。

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　10.儿童在其发展早期，往往认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机等)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种建构知识的方式是( )。

　　A.同化 B.顺应 C.图式 D.平衡

　　

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