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2020河北衡水教师招聘备考:大班社会活动《优点大展示》

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  一、活动目标

  1.认知目标:认识到每个人都有优点。

  2.能力目标:能用恰当的语言表达自己的优点

  3.情感目标:愿意在集体面前展示出自己的优点,并乐意帮助别人

  二、活动重难点

  1.活动重点:认识到每个人都有优点,能用恰当的语言表达自己的优点。

  2.活动难点:愿意在集体面前展示出自己的优点,并乐意帮助别人。

  三、活动准备

  徽章若干

  四、活动过程

  1、儿歌导入

  教师演唱儿歌《我是最棒的》,“我是小兔子,跳上二层楼;看到小黄狗,忠厚守家门;三楼喵喵叫,直把老鼠抓;电视有小丑,全家笑哈哈”。

  2.初步感知

  教师向幼儿提问:“儿歌里有谁,他们分别有什么特点?”

  教师引导幼儿答出兔子、小狗、猫和小丑的特点

  3深入理解

  请幼儿小组讨论思考,这些动物的特点能带来什么好处

  教师引导幼儿得出优点的概念。

  4.迁移内化

  请幼儿思考自己有什么样的优点,并在大家面前讲出来

  教师进行相应引导和总结。

  5.结束部分

  请幼儿自由分享自己为身边的人帮过什么忙,为自己身边的小伙伴佩戴优秀之星的徽章。

  五、活动延伸

  请幼儿用故事里的优点帮助班上的小朋友,每帮助一次,可获得1颗小红星,比比看一周以后谁的小红星最多

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(编辑:zhaozixuan)

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