1.不属于青少年生理变化特征的是( )。

　　A.身高体重快速提高

　　B.大脑容积提高

　　C.第二性特征出现

　　D.发际由头部和两鬓向后移

　　2.“孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。

　　A.教育

　　B.环境

　　C.遗传

　　D.家庭教育

　　3.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。

　　A.教育与政治的关系

　　B.教育与经济的关系

　　C.教育与文化的关系

　　D.教育与科技的关系

　　4.以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是( )。

　　A.初等教育

　　B.中等教育

　　C.高等教育

　　D.职业教育

　　5.体现全部教育活动的主题和灵魂，以及教育的最高理想就是( )。

　　A.教育方针

　　B.教育政策

　　C.教育目的

　　D.教育目标

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 解析：青少年在身体外形上的变化：体重的增长;第二性征的出现;头面部的变化，童年期的面部特征在逐渐消失，以前较低的额部发际逐渐向头顶部及两鬓后移。

　　2.【答案】B 解析：影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。环境为人身心发展提供了多种可能性，使遗传提供的发展可能性变为现实。“孟母三迁”反映的是环境对人发展的影响。

　　3.【答案】A 解析：题干的意思是：建设国家建立君民关系，要把教学放在优先地位。体现了教育与政治的关系。

　　4.【答案】D 解析：我国学制纵向层次结构可分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育等。

　　5.【答案】C 解析：教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。

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