2020河北唐山路南教师招聘笔试备考：教综模拟题（二）

　　1.有助于学生形成清晰的表象的教学过程的基本阶段是(   )。

　　A.感知阶段     B.理解阶段     C.巩固阶段     D.运用阶段

　　2.学校在抗日战争胜利纪念日组织学生开展参观历史博物馆走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是(   )。

　　A.说服教育     B.课内与课外活动     C.榜样示范     D.思想品德课教育

　　3.掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为(   )。

　　A.规范学习     B.符号学习     C.命题学习     D.概念学习

　　4.一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据是(   )。

　　A.泛化     B.分化     C.消退     D.强化

　　5.小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是(   )。

　　A.内部动机     B.外部动机     C.高尚动机     D.近景的直接性动机

　　答案解析：

　　1.A

　　【解析】本题考查的是感知教材阶段。领会知识是教学过程的中心环节，领会知识包括使学生感知教材和理解教材。中小学的课堂教学往往是从学习和感知教材(主要是教科书)开始的。感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。理解教材是领会知识的中心环节，理解的目的在于形成概念、原理，真正认识事物的本质和规律。故本题选A。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是课内与课外相结合的德育途径。课内与课外相结合的德育途径是指学生品德是在活动和交往中发展形成的，劳动与社会实践是进行德育不可缺少的一个途径。在德育工作中，可根据学生不同的年龄层次，组织学生参加一定的生产劳动和公益劳动，在劳动中培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情、行为习惯和艰苦奋斗的作风;积极组织学生参观、访问、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动，开阔眼界，认识国情、了解社会，增长才干，把理论和实践结合起来，增强辨别是非的能力。题干中组织学生参观博物馆属于课内与课外活动。故本题选B。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是加涅的学习层次分类的概念学习的含义。按照加涅学习层次分类，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。故本题选D。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是消退含义的理解。消退是指有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低。题干中教师对学生做鬼脸的行为没有理睬属于消退。故本题选C。

　　5.B

 

　　【解析】本题考查的是学习动机的分类。内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。题干中小刘为了得到老师回父母的表扬而努力学习属于外部动机。故本题选B。

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