1.以其严谨的逻辑结构、系统性、简约性为特点的课程是( )。

　　A.活动课程 B.学科课程C.潜在课程 D.学校课程

　　2.新课程变革中，我国确立了三级课程管理体制，除了国家、地方外，还有( )。

　　A.学校 B.教育部 C.省级 D.县级

　　3.从教育的形态来看，教育起源于( )。

　　A.模仿心理 B.人际交往 C.生存需要 D.生产劳动

　　4.教育学史上，被称为“现代教育学之父”的是( )。

　　A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克

　　5.从教育系统赖以运行的空间特性来看，教育形态分为家庭教育、学校教育和( )。

　　A.正式教育 B.非正式教育 C.制度化教育 D.社会教育

　　

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