教育综合知识总体包括五大模块(教育学、心理学、教育法律法规、新课程理论、教师道德修养)，其中教育学模块考查内容数量首当其冲，考点较多，在全面考查的基础上侧重考查一些重点章节。重难点较难把握，是很多考生在复习备考时的苦恼，华图教研团队为准备参加2020年教师招考的各位考生更好掌握教育学这一部分内容，在此对教育学部分进行分析、解读，望助各位考生一臂之力。

　　一、出题规律

　　教育学模块在考试中所占内容和比值相对都是比较高的：客观题中《教育与教育学》、《学生与教师》、《教学》等考查较多，但同时还有其他章节如《学校教育制度》，所以客观题总体而言考查较全面。主观题中考频相对集中，大多分布在《课程》、《教学》、《德育》以及《班级管理》等章节。

　　二、备考策略

　　1.全面复习

　　通过历年真题分析，教育学这一部分考查内容的表述是比较全面的，所以各位考生在复习之初(第1-2个月)应该根据大纲全面复习。教育学包括宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会发展、教育育人的发展);中观教育系统(教育目的、学校教育制度、教师与学生、课程);微观教育实践(教学、德育、班主任工作、课外活动)三部分，考生在复习之处应全面复习，不可有所偏颇。

　　这一块内容每天看书时间至少保证5小时，可以边看书边做笔记，笔记的内容不是复制书本知识，而是考生自己对于书本知识的理解或是理解存在困难的知识点的记录。考生切记在复习之初就存在侥幸心理，依靠“划重点”、“点睛”等类似的字眼。

　　2.重点把握

　　第一轮的全面复习之后，此时，对于考生而言需要掌握“重点”，总之，前两轮的复习需要先薄后专。教育学各章节在考试中侧重点和考试形式存在差异，所以各位考生复习时需要有的放矢，例如教育与教育学一章作为每年必考章节，并且均是客观题，因此我们复习时可以识记某些零散知识点，不需要重复背诵，具备再认能力即可。

　　当然很多考生会有类似问题“每一本考编的教育学教材都是那么厚，不知道哪些是重点”，那么此时，考生需要关注一切利于我们备考的信息，例如网上免费的讲座、现场免费的公开课等，总之，这一轮的复习考生应做个“走心的人”。

　　3.习题演练

　　适量习题的演练对于考试而言是必不可少的，考生可有针对性的选择习题如真题、模拟题、章节练习题、模块练习题等。当然，考生在前2轮的复习如果足够扎实，这一轮是极好的查缺补漏的机会，同时，还可以更加明晰考纲内容的“遍地撒网与重点捕捉”之间的规律。

　　以上简要分析了《教育综合知识》教育学模块并据此提出2020年考生复习备考的建议。但考编毕竟是一种相对评价，人比人的过程，所以各位考生不仅是在和客观的备考资料“斗争”，更要去了解你的对手。考编路上不仅需要“一心只读圣贤书”的精神，更需要各位考生“两耳要闻窗外事”的态度，据以往考生的反馈，在考编的过程中无外乎都加入2-5个不等的QQ或是微信“考编交流群”等。当然，华图教研团队无论是在考生的“全面复习”阶段或是“重点把握”阶段亦或“习题演练”阶段都会伴你左右，希望各位考生2020年一举中的!

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