1.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的( )。

　　A.细致性 B.烦琐性

　　C.微妙性 D.平凡性

　　2.有人曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有( )。

　　A.时代性 B.随机性

　　C.无规律性 D.创造性

　　3.( )是教师同事之间良好沟通的基础。

　　A.少争多让、善于倾听 B.容忍异己、理解宽容

　　C.坦诚相见、赞美欣赏 D.巧用语言、珍学情谊

　　4.教育教学工作应当注重培养学生( )，促进学生的全面发展。

　　A.独立思考能力、创新能力和实践能力

　　B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

　　C.沟通能力、创新能力和实践能力

　　D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

　　5.教师热爱学生的内容最重要的是( )。

　　A.要把热爱事业与热爱学生结合起来 B.关心学生、了解学生

　　C.尊重学生、信任学生 D.严格要求学生，对学生一视同仁

　　6.( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

　　A.改革高考制度 B.改革对教师的评价体制

　　C.更新教育观念，转变教育思想 D.提高教师的社会地位

　　7.教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的( )，因材施教，促进学生的实际发展。

　　A.年龄特征 B.学习成绩

　　C.人格尊严 D.个体差异

　　8.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是( )。

　　A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段 D.关注成长阶段

　　9.我国近代践行“躬行自明，身体力行”的教育家是( )。

　　A.陶渊明 B.杜威

　　C.陶行知 D.华罗庚

　　10.“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )。

　　A.阶段性 B.顺序性

　　C.不均衡性 D.差异性

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】幼儿教师劳动的细致性表现为幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节都给予关心和帮助。这是幼儿园教育的主要特点之一。故本题选A。

　　2.D

　　【解析】由于教师面对的劳动对象是多样的、复杂的，在教育教学中又经常会遇到这样那样的问题，教师必须针对每个学生的特点，灵活地运用教育原则，采用不同的教育教学方法，同时要具备一定的教学机智。因此，教师的劳动是一种创造性劳动。故本题选D。

　　3.C

　　【解析】教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此教师必须学会与同事进行良好的沟通。坦诚相见、赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。故本题选C。

　　4.A

　　【解析】教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。故本题选A。

　　5.B

　　【解析】教师热爱学生的内容最重要的是关心学生、了解学生。教师只有做到关心学生的学习、生活;了解学生各方面的特点，才是真正地热爱学生，才能真正做好教育工作。故本题选B。

　　6.C

　　【解析】更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。故本题选C。

　　7.D

　　【解析】个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】关注情境阶段的教师所关注的是如何教好每一堂课的内容，他们总是关心诸如班级大小、时间的压力以及核对材料是否充分，如何提高课堂效率，如何提高学生成绩等与教学情境有关的问题。故本题选B。

　　9.C

　　【解析】陶行知先生一生为师，注意表率。良好的风范给世人留下了深刻印象，只有为师躬行自明，身体力行，才能立教于天下。故本题选C。

　　10.B

　　【解析】拔苗助长比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。这违背了个体身心发展的顺序性。故本题选B。

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