1.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是( )。

　　A.柏拉图 B.昆体良

　　C.皮亚杰 D.亚里士多德

　　2.德国教育家赫尔巴特是( )。

　　A.教师中心论的代表 B.劳动教育中心论的代表

　　C.儿童中心论的代表 D.活动中心论的代表

　　3.普及义务教育始于( )。

　　A.奴隶社会 B.封建社会

　　C.资本主义社会 D.社会主义社会

　　4.我国的古代私学最早始于( )。

　　A.商周 B.春秋战国

　　C.秦汉 D.隋唐

　　5.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( )。

　　A.强制作用 B.辅助作用

　　C.主导作用 D.中介作用

　　6.当学生谈到自己的某位教师时,老师的音容笑貌会浮现在脑海中，“音容笑貌”属于( )。

　　A.想象 B.联想

　　C.表象 D.回忆

　　7.表象形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的( )。

　　A.翻转性 B.运动性

　　C.可操作性 D.总结性

　　8.如一个学生在上课时无意中看到窗外那令人赏心悦目的蓝天白云,便不自觉地在头脑中编织起五彩的空中花园,直到老师提问时,才猛然意识到自己走神了。这属于( )。

　　A.无意想象 B.有意想象

　　C.再造想象 D.幻想

　　9.学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，就能在头脑中浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是( )。

　　A.记忆 B.想象

　　C.注意 D.思维

　　10.吟咏"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝"的诗句时,头脑中呈现出江南秀丽的美景,这是一种( )。

　　A.再造想象 B.幻象

　　C.创造想象 D.记忆表象

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】亚里士多德主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐全面发展的教育。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】赫尔巴特是现代教育学之父，他在教学的心理学化方面做出重要贡献。他作为“教师中心说的代表人”，强调教师的权威作用，提出传统教育三中心。教师中心、课堂中心、教材中心。他的理论对后世影响极大。故本题选A。

　　3.C

　　【解析】资本主义社会，虽然废除了封建教育的等级制，但是，由于各个阶级的地位不同，仍然不能受到平等的教育。随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及义务教育”，并且年限不断延长。德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。故本题选C。

　　4.B

　　【解析】春秋战国时期，官学衰微，私学大兴。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促成了百家争鸣的盛况。故本题选B。

　　5.C

　　【解析】在教育过程中教师处于主导地位，学生处于主体地位。故本题选C。

　　6.C

　　【解析】老师的音容笑貌属于表象。故本题选C。

　　7.C

　　【解析】表象的特点有：直观性，概括性，可操作性。放大、缩小、翻转，属于可操作性。故本题选C。

　　8.A

　　【解析】无意想象是一种没有预定目的、在一定刺激的作用下不自觉地产生的想象。有意想象是有目的，需要一定意志力努力的想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应新形象的心理过程。例如，学生读了曹雪芹的小说《红楼梦》后，在头脑中形成了林黛玉的鲜明形象。幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象。幻想是创造想象的一种特殊形式。幻想可以分为积极的、有益的幻想和消极的、无益的幻想两类。故本题选A。

　　9.B

　　【解析】想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。如人们读白居易的诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，头脑中浮现出祖国江南秀丽景色的形象。题干描述的现象属于再造想象，故本题选B。

　　10.A

　　【解析】再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应新形象的心理过程。读诗句想象画面属于再造想象的范畴。创造想象是根据一定的目的不依据县城的描述而在头脑中独立地形成新形象的心理过程。故本题选A。
 

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